Qual das seguintes situações NÃO representa uma aplicação do conceito de proporcionalidade?

• Use exemplos concretos e situações cotidianas para ilustrar o conceito de proporcionalidade.
• Incentive os alunos a fazerem tabelas e gráficos para representar relações proporcionais.
• Ofereça aos alunos oportunidades para resolver problemas matemáticos envolvendo proporcionalidade.
• Use jogos e atividades lúdicas para tornar o aprendizado mais divertido e envolvente.

A proporcionalidade é uma relação entre duas grandezas, em que uma varia em função da outra. No caso da alternativa (D), não existe uma relação proporcional entre a altura de um prédio e o número de janelas que ele tem. Um prédio alto pode ter muitas ou poucas janelas, dependendo de vários fatores, como o projeto arquitetônico, a finalidade do edifício, etc.

As demais alternativas representam aplicações do conceito de proporcionalidade:

• (A): Quanto mais rápido um carro anda, maior a distância que ele percorre em um determinado tempo.
• (B): Quanto mais pessoas trabalham em uma tarefa, mais rápido ela é concluída.
• (C): Quanto mais açúcar for adicionado ao suco, mais doce ele fica.
• (E): Quanto maior o raio de um círculo, maior sua área.

O conceito de proporcionalidade é uma ferramenta matemática importante para entender e descrever relações entre grandezas. É fundamental que os alunos compreendam esse conceito para resolver problemas matemáticos e entender fenômenos do mundo real.