Qual dos seguintes exemplos NÃO representa uma aplicação de frações em contextos reais?
(A) -
Uma receita que pede 1/2 xícara de farinha para fazer um bolo.
(B) -
Uma loja que oferece um desconto de 1/3 no preço de um produto.
(C) -
Um mapa que indica uma distância de 2,5 quilômetros entre duas cidades.
(D) -
Uma pizza dividida em 8 fatias iguais, sendo que cada pessoa come 2 fatias.
(E) -
Uma pessoa que mede sua altura como 1,70 metros.
Dica
- Use exemplos práticos e cotidianos para ilustrar os diferentes significados de frações.
- Incentive os alunos a criar seus próprios exemplos de aplicações de frações em contextos reais.
- Use jogos e atividades lúdicas para tornar o aprendizado de frações mais divertido e envolvente.
Explicação
Frações são usadas para representar partes de um todo ou para comparar quantidades. No caso da altura de uma pessoa, o número 1,70 representa um valor absoluto, não uma fração de um todo.
Análise das alternativas
As demais alternativas apresentam exemplos de aplicações de frações em contextos reais:
- (A): Uma receita que pede 1/2 xícara de farinha para fazer um bolo.
- (B): Uma loja que oferece um desconto de 1/3 no preço de um produto.
- (C): Um mapa que indica uma distância de 2,5 quilômetros entre duas cidades.
- (D): Uma pizza dividida em 8 fatias iguais, sendo que cada pessoa come 2 fatias.
Nesses exemplos, as frações são usadas para representar partes de um todo ou para comparar quantidades.
Conclusão
Frações são ferramentas matemáticas importantes que permitem representar e comparar quantidades em diversas situações cotidianas. É essencial que os alunos compreendam os diferentes significados de fração e sejam capazes de aplicá-los em contextos reais.