Qual das seguintes situações não representa o conceito de fração como parte de um inteiro?
(A) -
dividir uma pizza em 8 fatias iguais e comer 3 delas.
(B) -
descobrir que 3/5 dos alunos da turma são meninas.
(C) -
pintar 2/3 de uma parede de azul.
(D) -
comparar o comprimento de dois lápis, onde um tem 3/4 do tamanho do outro.
(E) -
assistir 1/2 de um filme.
Dica
Procure por situações em que o todo está dividido em partes iguais e a fração representa uma parte específica desse todo.
Explicação
Uma fração como parte de um inteiro indica que estamos dividindo um todo em partes iguais. na alternativa (b), a fração 3/5 representa a proporção de meninas na turma, mas não indica que dividimos a turma em partes iguais.
Análise das alternativas
As demais alternativas representam o conceito de fração como parte de um inteiro:
- (a): dividir uma pizza em fatias iguais e comer algumas delas.
- (c): pintar parte de uma parede de azul.
- (d): comparar o comprimento de dois lápis, onde um tem uma fração do tamanho do outro.
- (e): assistir parte de um filme.
Conclusão
É importante entender os diferentes significados das frações para poder aplicá-las corretamente em diversas situações. a compreensão da fração como parte de um inteiro é fundamental para representar e comparar partes de um todo.