Em um contexto real, qual das seguintes situações ilustra melhor a fração como "parte de um inteiro"?
(A) -
compartilhar uma pizza igualmente entre 4 amigos.
(B) -
dividir um prêmio de r$ 300 em uma razão de 1:2.
(C) -
usar 1/3 de xícara de farinha em uma receita de bolo.
(D) -
multiplicar um número por 1/2 para encontrar seu valor reduzido pela metade.
(E) -
medir 2/5 da distância de uma viagem de carro.
Explicação
Na alternativa (c), a fração 1/3 representa a parte de farinha usada em relação ao todo, que é o bolo. a fração indica que uma terça parte do bolo é feita com farinha.
Análise das alternativas
- (a): compartilhar a pizza igualmente envolve a ideia de dividir um todo em partes iguais, mas não representa explicitamente a fração como parte do inteiro.
- (b): dividir um prêmio em uma razão envolve uma comparação entre duas partes, mas não a relação de uma parte com o todo.
- (d): multiplicar um número por 1/2 é uma operação que reduz o valor pela metade, mas não demonstra a fração como parte do inteiro.
- (e): medir 2/5 da distância envolve uma parte do todo, mas não a relação da parte com o inteiro em si.
Conclusão
Compreender os diferentes significados de fração é essencial para aplicá-las corretamente em contextos reais. a fração como "parte de um inteiro" descreve uma relação entre uma parte e o todo, o que é exemplificado na alternativa (c).