Qual das seguintes situações ilustra melhor o conceito de fração como "parte de um todo"?
(A) -
uma pizza dividida em 8 fatias, onde 3 fatias foram comidas.
(B) -
um grupo de 12 alunos, onde 6 são meninas.
(C) -
uma corrida de 100 metros, onde um corredor percorreu 50 metros.
(D) -
uma receita que pede 1/2 xícara de leite.
(E) -
uma conta que divide 10 por 2.
Dica
- use representações visuais, como pizza, barras ou círculos, para mostrar as frações como partes de um todo.
- enfatize o relacionamento entre o numerador (parte) e o denominador (todo).
- use situações cotidianas, como compartilhar alimentos ou dividir objetos, para ilustrar o conceito de fração como "parte de um todo".
Explicação
Uma fração representa uma parte de um todo. na alternativa (a), a pizza é o todo e as fatias são as partes. a fração "3/8" representa que 3 das 8 fatias foram comidas.
Análise das alternativas
As demais alternativas não ilustram tão claramente o conceito de fração como "parte de um todo":
- (b): representa uma proporção (6 meninas para 12 alunos).
- (c): representa uma divisão (50 metros percorridos de 100 metros).
- (d): representa uma quantidade medida (1/2 xícara de leite).
- (e): representa uma operação matemática (divisão de 10 por 2).
Conclusão
O conceito de fração como "parte de um todo" é fundamental para a compreensão das frações. entender esse conceito permite aos alunos compreender e aplicar frações em vários contextos.