Qual das seguintes situações ilustra melhor o conceito de fração como parte de um inteiro?
(A) -
Dividir uma pizza em 8 fatias iguais e comer 3 delas.
(B) -
Comparar a altura de dois prédios medindo-os em metros.
(C) -
Calcular o tempo necessário para percorrer uma distância em quilômetros.
(D) -
Contar o número de alunos presentes em uma sala de aula.
(E) -
Medir a temperatura ambiente em graus Celsius.
Dica
- Pense em exemplos práticos de divisão de objetos ou quantidades em partes menores.
- Utilize representações visuais, como diagramas ou desenhos, para ilustrar as frações como partes de um todo.
- Pratique exercícios de divisão e frações para desenvolver a habilidade de pensar em termos de partes e inteiros.
Explicação
Na situação descrita na alternativa (A), uma pizza é dividida em 8 fatias iguais, representando o inteiro. Ao comer 3 dessas fatias, o indivíduo está consumindo uma parte do inteiro, que pode ser expressa como a fração 3/8.
Análise das alternativas
As demais alternativas não ilustram tão bem o conceito de fração como parte de um inteiro:
- (B): Comparar a altura de dois prédios é uma operação de comparação, não envolvendo frações diretamente.
- (C): Calcular o tempo necessário para percorrer uma distância envolve a divisão de uma distância por uma velocidade, mas não é um exemplo típico de fração como parte de um inteiro.
- (D): Contar o número de alunos presentes em uma sala de aula é uma contagem simples, não envolvendo frações.
- (E): Medir a temperatura ambiente é uma operação de medição, não envolvendo frações diretamente.
Conclusão
O conceito de fração como parte de um inteiro é fundamental para compreender a matemática básica e utilizá-la em situações cotidianas.