Em qual das situações abaixo o uso de frações é mais importante?

• Use materiais manipulativos, como pizzas de brinquedo ou fatias de bolo de mentira, para ajudar os alunos a visualizar e entender o conceito de frações.
• Use problemas do mundo real para ilustrar como as frações são usadas na vida cotidiana. Por exemplo, peça aos alunos que calculem a fração de uma pizza que cada pessoa comerá se ela for dividida em 8 fatias iguais.
• Use jogos e atividades para tornar o aprendizado de frações mais divertido e envolvente.

Frações são usadas para representar partes de um todo. No caso de dividir uma pizza em fatias iguais, as frações são usadas para representar a parte de cada pessoa no total da pizza. Por exemplo, se a pizza for dividida em 8 fatias iguais, cada fatia representará 1/8 da pizza inteira.

Nas demais alternativas, o uso de frações não é tão essencial:

• (A): Medir a altura de uma parede em metros não requer o uso de frações, pois metros são uma unidade de medida completa.
• (C): Calcular a média de notas de uma turma não requer o uso de frações, pois é possível calcular a média usando números inteiros.
• (D): Contar o número de pessoas em uma fila não requer o uso de frações, pois é possível contar as pessoas usando números inteiros.
• (E): Pesar uma maçã em quilos não requer o uso de frações, pois quilos são uma unidade de medida completa.

Frações são uma ferramenta matemática importante para representar partes de um todo. Elas são usadas em uma variedade de situações cotidianas, como dividir alimentos, medir ingredientes em receitas e calcular porcentagens.