Título da Aula: "Frações: Mergulhando no Mundo das Partes e Proporções"

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o conceito de frações como partes de um inteiro, resultado de divisões, razão e operador.
• Aplicar frações em situações cotidianas que envolvam divisão de quantidades em partes iguais, comparação de grandezas e proporcionalidade.

Habilidades da BNCC: EF07MA05 - "Reconhecer diferentes significados de fração (como parte de um inteiro, resultado de uma divisão, razão e operador), relacionando-os entre si."

Sobre a Aula: Esta aula será dividida em duas partes principais: a primeira parte se concentrará na exploração de diferentes significados de frações por meio de atividades práticas e discussões, e a segunda parte será dedicada à aplicação de frações em contextos reais.

Materiais Necessários:

• Folhas de papel quadriculado, réguas e canetas ou lápis para atividades de representação gráfica.
• Materiais para atividades práticas, como pizzas de brinquedo, papel colorido ou massinha para representar frações como partes de um todo.
• Conjuntos de dados e problemas práticos relacionados a frações para atividades de aplicação.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma pergunta aos alunos: "O que é uma fração?".
• Incentive a participação dos alunos e registre suas respostas no quadro ou flipchart.

2. Exploração de Significados de Frações (30 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua materiais práticos para representar frações como partes de inteiros (por exemplo, pizzas de brinquedo para representar frações como partes de uma pizza inteira).
• Ative os alunos a criar representações gráficas de frações usando materiais diversos.
• Conduza uma discussão sobre os diferentes significados de frações e como eles se relacionam entre si.

3. Atividades Práticas (20 minutos):

• Em pequenos grupos, os alunos trabalharão com problemas práticos que envolvem frações, como compartilhar uma pizza entre amigos ou calcular a fração de uma barra de chocolate que foi consumida.
• Orienta os grupos a resolver os problemas usando diferentes estratégias, incluindo representações gráficas e cálculos matemáticos.

4. Aplicação de Frações (20 minutos):

• apresente problemas práticos que envolvem frações em contextos reais, como calcular a porcentagem de desconto em uma compra ou determinar a fração de um terreno que é ocupado por uma construção.
• Oriente os alunos a resolver os problemas e discutir suas estratégias de resolução.

5. Conclusão (10 minutos):

• Retome os objetivos da aula e conduza uma discussão final sobre a importância de compreender os diferentes significados de frações e como aplicá-las em situações cotidianas.
• Encerre a aula com um resumo dos principais conceitos abordados.

Avaliação:

• A avaliação será baseada na participação dos alunos nas atividades de exploração, resolução de problemas e discussão, bem como na compreensão demonstrada dos diferentes significados de frações e sua aplicação em contextos práticos.