Título da aula: "Desvendando Porcentagens: Acréscimos e Decréscimos Simples"

Série: Ensino Fundamental - 7º ano

Objetivo da aula: Compreender o conceito de porcentagem e aplicar esse conhecimento na resolução de problemas envolvendo acréscimos e decréscimos simples.

Habilidades da BNCC: EF07MA02 - "Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculo de porcentagens, de acréscimos e decréscimos simples, utilizando estratégias diversas, inclusive as envolvendo tecnologia digital."

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas e papel para anotações;
• Calculadoras (opcional);
• Folhas de exercícios para cada aluno.

Sequência didática:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma pergunta para despertar a curiosidade dos alunos: "Imagine que você tem R$ 100,00. Se você receber um aumento de 10%, quanto dinheiro você terá a mais?"
• Deixe os alunos pensarem por alguns minutos e, em seguida, convide-os a compartilhar suas ideias.

2. Descoberta do conceito de porcentagem (15 minutos)

• Explique que a porcentagem é uma forma de representar uma fração de um todo.
• Mostre como converter uma porcentagem em uma fração decimal e vice-versa. Por exemplo, 10% = 0,1 e 0,5 = 50%.
• Peça aos alunos que resolvam alguns exercícios simples de conversão de porcentagens em frações decimais e vice-versa.

3. Acréscimos e decréscimos simples (20 minutos)

• Apresente os conceitos de acréscimo e decréscimo simples. Explique que um acréscimo é um aumento de uma quantidade, enquanto um decréscimo é uma diminuição.
• Mostre como calcular o acréscimo ou decréscimo simples de uma quantidade. Por exemplo, se você tem R$ 100,00 e recebe um acréscimo de 10%, o valor do acréscimo é R$ 100,00 x 0,1 = R$ 10,00.
• Peça aos alunos que resolvam alguns exercícios simples de cálculo de acréscimos e decréscimos simples.

4. Aplicação de problemas (25 minutos)

• Distribua para cada aluno uma folha de exercícios com problemas envolvendo cálculo de porcentagens, acréscimos e decréscimos simples.
• Peça aos alunos que resolvam os problemas de forma individual ou em pequenos grupos.
• Circule pela sala de aula, monitorando o progresso dos alunos e prestando ajuda quando necessário.

5. Avaliação (10 minutos)

• Reúna a turma novamente e peça que compartilhem suas respostas para alguns dos problemas.
• Discuta as respostas e esclareça quaisquer dúvidas que os alunos ainda tenham.
• Avalie o aprendizado dos alunos, observando sua compreensão dos conceitos e sua capacidade de resolver problemas.

Observações:

• Você pode adaptar a aula para torná-la mais desafiadora ou mais acessível, dependendo do nível de conhecimento dos alunos.
• Existem muitos recursos online que podem ser usados para complementar a aula, como jogos, vídeos e aplicativos.