Qual das alternativas abaixo não é um objetivo de aprendizagem da aula sobre análise de estratégias argumentativas e de modalização em textos diversos?
(A) -
identificar e analisar estratégias argumentativas e de modalização em textos de diferentes gêneros e campos de atuação.
(B) -
compreender as atitudes do locutor/escritor em relação ao que diz.
(C) -
reconhecer os recursos utilizados para convencer/persuadir o leitor/ouvinte.
(D) -
identificar os personagens principais da narrativa.
(E) -
aplicar as estratégias argumentativas e de modalização na produção textual.
Explicação
A aula foca em estratégias argumentativas e de modalização, que são utilizadas para convencer ou persuadir o leitor/ouvinte, e não em elementos narrativos, como personagens principais.
Análise das alternativas
As demais alternativas são objetivos de aprendizagem da aula:
- (a): identificar e analisar estratégias argumentativas e de modalização em textos diversos.
- (b): compreender as atitudes do locutor/escritor em relação ao que diz.
- (c): reconhecer os recursos utilizados para convencer/persuadir o leitor/ouvinte.
- (e): aplicar as estratégias argumentativas e de modalização na produção textual.
Conclusão
A análise de estratégias argumentativas e de modalização é uma habilidade importante para a compreensão e produção de textos de diferentes gêneros e campos de atuação. o domínio dessas estratégias permite que os alunos se expressem de forma clara, persuasiva e embasada.