Título da Aula: Desvendando Estratégias Argumentativas e de Modalização em Textos

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Língua Portuguesa

Objetivos de Aprendizagem:

• Identificar e analisar estratégias argumentativas e de modalização em textos de diferentes gêneros e campos de atuação;
• Compreender as atitudes e pontos de vista do locutor/escritor em relação ao que é dito;
• Analisar os recursos utilizados para convencer ou persuadir o ouvinte/leitor;
• Desenvolver habilidades críticas e argumentativas.

Habilidade da BNCC: EF07LP14 - "Identificar estratégias argumentativas e de modalização em textos dos mais diversos gêneros, relacionados a qualquer campo de atuação."

Materiais Necessários:

• Cópias de textos variados (artigos de opinião, notícias, propagandas, etc.) impressos ou em formato digital;
• Quadro branco ou flip chart e marcadores;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações dos alunos.

Sequência Didática:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é argumentação e modalização.
• Apresente exemplos de textos argumentativos e não argumentativos.
• Explique que estratégias argumentativas são os recursos utilizados para convencer ou persuadir o leitor, enquanto estratégias de modalização são os recursos utilizados para expressar a opinião do autor e sua atitude em relação ao que é dito.

2. Leitura e Análise de Textos (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias de textos variados para cada grupo.
• Peça aos grupos que leiam os textos e identifiquem as estratégias argumentativas e de modalização utilizadas.
• Circule pelos grupos, oferecendo orientação e suporte conforme necessário.

3. Apresentação e Discussão (20 minutos):

• Peça a cada grupo que apresente suas análises para a turma.
• Incentive a discussão sobre as diferentes estratégias identificadas e seus efeitos no texto.
• Registre as principais ideias no quadro ou flip chart.

4. Exercício de Produção Textual (20 minutos):

• Distribua folhas de papel para cada aluno e peça que produzam um pequeno texto argumentativo sobre um tema de sua escolha.
• Oriente os alunos a utilizar estratégias argumentativas e de modalização para convencer ou persuadir o leitor.
• Circule pela sala, oferecendo orientação e suporte conforme necessário.

5. Compartilhamento e Feedback (10 minutos):

• Peça aos alunos que compartilhem seus textos com os colegas.
• Incentive a turma a dar feedback construtivo sobre os textos apresentados.
• Conclua a aula com uma reflexão sobre a importância da argumentação e da modalização na comunicação.