Título da Aula: Desvendando Estratégias Argumentativas e de Modalização em Textos Diversos

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Componente: Língua Portuguesa

Campo de Atuação: Todos os campos de atuação

Prática de Linguagem: Análise linguística/semiótica

Objeto de Conhecimento: Modalização

Habilidade da BNCC: EF07LP14 - Identificar estratégias argumentativas e de modalização, em textos dos mais diversos gêneros, relacionados a qualquer campo de atuação.

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o conceito de modalização e estratégias argumentativas em textos diversos.
• Analisar textos variados, identificando e interpretando estratégias utilizadas para convencer ou persuadir o leitor.
• Desenvolver habilidades de argumentação e modalização na produção textual.

Materiais Necessários:

• Textos diversos (artigos de opinião, propagandas, discursos, etc.) impressos ou digitais
• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para anotações
• Acesso à internet (opcional)

Procedimento:

Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula apresentando o conceito de modalização e estratégias argumentativas.
• Explique que a modalização é a atitude que o locutor/escritor assume em relação ao que diz, enquanto as estratégias argumentativas são os recursos utilizados para convencer ou persuadir o leitor.
• Peça aos alunos que forneçam exemplos de estratégias argumentativas e de modalização que eles conheçam.

Análise de Textos (25 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua textos diversos para cada grupo.
• Oriente os grupos a lerem os textos atentamente e a identificarem estratégias argumentativas e de modalização utilizadas pelos autores.
• Peça aos grupos que anotem suas descobertas em folhas de papel.

Compartilhamento e Discussão (15 minutos):

• Após a análise dos textos, reúna a turma novamente e peça aos grupos que compartilhem suas descobertas.
• Promova uma discussão sobre as estratégias argumentativas e de modalização identificadas.
• Leve os alunos a refletirem sobre como essas estratégias influenciam o leitor e o convencem ou persuadem a adotar determinado ponto de vista.

Produção Textual (20 minutos):

• Em seguida, peça aos alunos que produzam um pequeno texto (parágrafo ou artigo de opinião) em que utilizem estratégias argumentativas e de modalização para defender um ponto de vista sobre um determinado tema.
• Oriente os alunos a escolherem um tema que seja relevante e interessante para eles.

Apresentação e Avaliação (10 minutos):

• Por fim, peça aos alunos que apresentem seus textos para a turma.
• Avalie os textos considerando os seguintes critérios:
  • Uso correto de estratégias argumentativas e de modalização
  • Clareza e coerência na exposição das ideias
  • Adequação ao tema proposto

Reflexão Final (5 minutos):

• Encerre a aula promovendo uma reflexão sobre a importância de identificar estratégias argumentativas e de modalização em textos diversos.
• Leve os alunos a perceberem como essas estratégias podem influenciar suas opiniões e decisões.