Título da Aula: "Desvendando a Arte da Persuasão: Analisando Estratégias Argumentativas e de Modalização"

Ano: 7º Ano do Ensino Fundamental

Componente: Língua Portuguesa

Habilidade da BNCC: EF07LP14 - "Identificar estratégias argumentativas e de modalização nos textos dos mais diversos gêneros, relacionados a qualquer campo de atuação, como parte de seu ponto de vista particular e dos recursos de que se vale para convencer ou persuadir o ouvinte/leitor."

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o conceito de estratégias argumentativas e de modalização em textos diversos.
• Identificar as diferentes estratégias argumentativas e de modalização utilizadas em textos.
• Analisar como essas estratégias contribuem para o ponto de vista do autor e para a persuasão do leitor.
• Produzir textos utilizando estratégias argumentativas e de modalização de forma consciente.

Materiais:

• Cópias de textos diversos, como artigos de opinião, propagandas, discursos políticos, cartas de reclamação, entre outros.
• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel para anotações.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da persuasão na comunicação cotidiana.
• Pergunte aos alunos se eles já se sentiram persuadidos por algum texto ou discurso e, em caso afirmativo, o que os levou a se sentirem assim.

2. Apresentação do Conceito de Estratégias Argumentativas e de Modalização (15 minutos):

• Explique aos alunos o que são estratégias argumentativas e de modalização.
• Forneça exemplos de cada uma dessas estratégias.
• Discuta como essas estratégias podem ser utilizadas para persuadir o leitor.

3. Análise de Textos (25 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Distribua cópias de textos diversos para cada grupo.
• Peça aos grupos que leiam os textos e identifiquem as estratégias argumentativas e de modalização utilizadas.
• Em seguida, peça aos grupos que discutam como essas estratégias contribuem para o ponto de vista do autor e para a persuasão do leitor.

4. Apresentação dos Resultados (20 minutos):

• Peça a cada grupo que apresente suas descobertas para a turma.
• Promova uma discussão sobre as diferentes estratégias argumentativas e de modalização identificadas.
• Discuta como essas estratégias podem ser utilizadas de forma eficaz na comunicação.

5. Produção de Texto (25 minutos):

• Peça aos alunos que escolham um tema de sua preferência e escrevam um texto utilizando estratégias argumentativas e de modalização de forma consciente.
• Circule pela sala, oferecendo orientação e feedback aos alunos durante o processo de escrita.

6. Reflexão Final (5 minutos):

• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da análise crítica dos textos e da utilização consciente de estratégias argumentativas e de modalização na comunicação.

Avaliação:

• A avaliação será realizada por meio da observação da participação dos alunos nas discussões, da análise dos textos produzidos e da apresentação dos resultados.
• Um feedback construtivo será dado aos alunos, destacando os pontos fortes e as áreas para melhoria.