Título da Aula: "Explorando a Coesão Textual: Conectando Ideias para uma Comunicação Clara"

Propósito da Aula: Desenvolver a habilidade de usar recursos coesivos para estabelecer relações entre as partes de um texto, melhorando a clareza e a fluidez da comunicação escrita.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Entender o conceito de coesão textual e sua importância na comunicação escrita e falada;
• Identificar e utilizar adequadamente recursos coesivos, como pronomes, conectivos, advérbios e expressões de referência, para estabelecer relações entre partes do texto;
• Produzir textos escritos coesos, claros e bem estruturados, utilizando uma variedade de recursos coesivos.

Habilidades da BNCC: EF07LP13 - "Estabelecer relações entre partes do texto, recorrendo a recursos coesivos (conectivos, pronomes, advérbios, expressões de referência), para construir sentidos, revelar relações e organizar e estruturar o texto."

Materiais necessários:

• Quadro branco ou tela de projeção;
• Marcadores ou canetas;
• Papel ou caderno para anotações;
• Cópias de textos variados (artigos de jornal, contos, crônicas, etc.) impressos ou em formato digital.

Plano de Aula Detalhado:

Introdução (10 minutos):

• Iniciar a aula com uma breve discussão sobre a importância de uma comunicação clara e bem estruturada, tanto na escrita quanto na fala.
• Apresentar o conceito de coesão textual como um conjunto de recursos que ajudam a estabelecer relações entre as partes de um texto, tornando-o mais compreensível e agradável de ler.

Exploração de Recursos Coesivos (20 minutos):

• Distribuir cópias de um texto variado para os alunos analisarem.
• Pedir que identifiquem e sublinhem os recursos coesivos presentes no texto, como pronomes, conectivos, advérbios e expressões de referência.
• Orientar os alunos a discutirem suas descobertas em pequenos grupos.

Atividades de Consolidação (30 minutos):

• Propor atividades variadas para consolidar o aprendizado sobre os recursos coesivos. Essas atividades podem incluir:
  • Completar frases com recursos coesivos adequados;
  • Reescrever parágrafos, substituindo palavras por pronomes ou expressões de referência;
  • Criar diagramas ou mapas mentais para ilustrar as relações entre as partes de um texto.

Produção Textual (30 minutos):

• Dividir a turma em pequenos grupos e pedir que cada grupo escreva um pequeno texto sobre um tema específico.
• Orientar os alunos para utilizarem adequadamente os recursos coesivos para estabelecer relações entre as partes do texto e torná-lo claro e bem estruturado.
• Após a escrita, os grupos leem seus textos para a classe, e a turma discute a eficácia do uso dos recursos coesivos.

Conclusão (10 minutos):

• Resumir os principais pontos discutidos durante a aula.
• Reforçar a importância da coesão textual para a comunicação eficaz.
• Propor aos alunos que reflitam sobre a aplicação dos conceitos aprendidos em suas próprias produções textuais.