Título da Aula: "Conectando Ideias: Explorando a Coesão Textual"

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Língua Portuguesa

Habilidades da BNCC: EF07LP13 - "Estabelecer relações entre partes do texto, recorrendo à retomada de palavras ou expressões ou à substituição por sinônimos ou pronomes, para garantir a coesão e a coerência textual."

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o conceito de coesão textual e sua importância para a compreensão e produção de textos.
• Identificar e analisar diferentes mecanismos de coesão textual, como pronomes, sinônimos e expressões de referência.
• Aplicar os mecanismos de coesão textual na produção de textos escritos e orais, garantindo a clareza e a fluidez das ideias.

Materiais:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel ou cadernos
• Textos impressos ou digitais para análise

Duração: 2 aulas de 50 minutos cada

Procedimento:

1ª Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Iniciar a aula com uma discussão sobre a importância da coesão textual. Perguntar aos alunos o que eles entendem por coesão e por que ela é importante em um texto.

2. Conceito de Coesão Textual (15 minutos):

• Apresentar o conceito de coesão textual, definindo-o como a conexão entre as partes de um texto que garante sua compreensão e fluidez.
• Explicar que a coesão pode ser estabelecida por meio de diferentes mecanismos, como pronomes, sinônimos e expressões de referência.

3. Análise de Textos (20 minutos):

• Dividir a turma em pequenos grupos e distribuir textos impressos ou digitais para análise.
• Pedir aos alunos que identifiquem e marquem os mecanismos de coesão textual presentes nos textos.
• Proporcionar um momento para que os grupos compartilhem suas descobertas com a turma.

2ª Aula:

1. Produção de Texto (25 minutos):

• Pedir aos alunos que produzam um texto escrito ou oral sobre um tema de sua escolha.
• Orientar os alunos a utilizar os mecanismos de coesão textual aprendidos na aula anterior para garantir a clareza e a fluidez de suas ideias.
• Proporcionar um tempo para que os alunos produzam seus textos.

2. Compartilhamento e Discussão (15 minutos):

• Pedir aos alunos que compartilhem seus textos com a turma.
• Promover uma discussão sobre os textos produzidos, destacando os mecanismos de coesão textual utilizados e o impacto desses mecanismos na compreensão e fluidez dos textos.

3. Avaliação e Feedback (10 minutos):

• Avaliar os textos produzidos pelos alunos, considerando a utilização adequada dos mecanismos de coesão textual e a clareza e fluidez das ideias apresentadas.
• Fornecer feedback construtivo aos alunos, destacando seus pontos fortes e áreas de melhoria.