Coesão Textual: Conectando Ideias e Criando Sentido

Título da Aula: "Coesão Textual: Conectando Ideias e Criando Sentido"

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Propósito da Aula: Desenvolver a habilidade dos alunos em utilizar recursos coesivos para conectar ideias e criar um texto coerente e bem estruturado.

Objetivos de Aprendizagem:

  • Compreender o conceito de coesão textual e sua importância na construção de textos claros e eficazes.
  • Identificar e utilizar diferentes recursos coesivos, como pronomes, advérbios, conjunções e conectivos, para estabelecer relações entre as partes do texto.
  • Analisar textos para identificar como os recursos coesivos contribuem para a compreensão do significado e a fluidez da leitura.
  • Produzir textos próprios utilizando recursos coesivos de forma adequada e criativa.

Materiais Necessários:

  • Quadro branco ou flip chart
  • Marcadores ou canetas
  • Folhas de papel ou cadernos
  • Cópias de textos diversos para análise
  • Livros didáticos de Língua Portuguesa

Sequência de Atividades:

  1. Introdução (10 minutos)
  • Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da clareza e da coerência na comunicação escrita.
  • Apresente o conceito de coesão textual como um conjunto de estratégias linguísticas que ajudam a conectar ideias e criar um texto fluido e fácil de entender.
  1. Identificação de Recursos Coesivos (20 minutos)
  • Distribua cópias de textos diversos para os alunos.
  • Peça que leiam os textos e identifiquem os recursos coesivos utilizados, como pronomes, advérbios, conjunções e conectivos.
  • Liste os recursos coesivos encontrados no quadro branco ou flip chart.
  1. Análise de Textos (20 minutos)
  • Selecione um texto curto e bem escrito para análise.
  • Peça aos alunos que leiam o texto e identifiquem como os recursos coesivos contribuem para a compreensão do significado e a fluidez da leitura.
  • Discuta com os alunos as diferentes funções dos recursos coesivos identificados.
  1. Produção Textual (30 minutos)
  • Divida os alunos em grupos pequenos.
  • Atribua a cada grupo um tema para escrever um texto curto.
  • Peça aos grupos que utilizem recursos coesivos de forma consciente e criativa para conectar ideias e criar um texto coerente e bem estruturado.
  1. Compartilhamento e Avaliação (20 minutos)
  • Peça aos grupos que apresentem seus textos para a turma.
  • Abra espaço para discussões e comentários sobre os textos produzidos.
  • Avalie os textos com base na utilização adequada dos recursos coesivos, na clareza e na coerência do texto.

Conclusão: Retome os principais pontos da aula e enfatize a importância da coesão textual na produção de textos eficazes. Incentive os alunos a utilizar os recursos coesivos de forma consciente e criativa em suas escritas.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Em qual das frases abaixo o pronome "se" é utilizado para indicar uma ação reflexiva?

Resposta: "Ela se olhou no espelho e sorriu."

Em qual das frases abaixo o uso da conjunção "mas" está incorreto?

Resposta: estudou muito, mas não conseguiu passar no concurso.

Em qual das frases abaixo o uso do recurso coesivo "portanto" é inadequado?

Resposta: o filme foi muito chato; portanto, não recomendo a ninguém.

Em qual frase a palavra "mas" é utilizada como um recurso coesivo para estabelecer relação de contraste entre duas ideias?

Resposta: "Ele gosta de estudar, mas não gosta de fazer tarefas."

Em um texto bem escrito, o uso de recursos coesivos ajuda a:

Resposta: criar uma sequência lógica de ideias e facilitar a compreensão.

Qual das alternativas abaixo **NÃO** é um recurso coesivo?

Resposta: Substantivos

Qual das frases abaixo apresenta um erro de coesão devido ao uso inadequado de um pronome?

Resposta: o livro era muito interessante, mas seu final era previsível.

Qual das frases abaixo utiliza um recurso coesivo para estabelecer uma relação de causa e consequência entre as ideias?

Resposta: estava chovendo muito, por isso não conseguimos sair de casa.

Qual das opções abaixo é um recurso coesivo que pode ser usado para indicar uma relação de contraste ou oposição?

Resposta: conjunção concessiva

Qual destas frases apresenta um recurso coesivo que estabelece uma relação de conclusão entre as ideias?

Resposta: "Ele estudou muito para a prova, então tirou uma boa nota."

Qual dos recursos coesivos abaixo ajuda a estabelecer uma relação de comparação entre duas ideias?

Resposta: conjunção comparativa

Qual dos recursos coesivos abaixo é usado para indicar uma relação de oposição entre duas ideias?

Resposta: conjunção coordenativa adversativa (mas, porém)

Qual dos recursos coesivos abaixo pode ser usado para indicar uma ideia de causa e consequência?

Resposta: Portanto