Título da Aula: "Coesão Textual: A Arte de Interligar Ideias"

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Componente: Língua Portuguesa

Campo de Atuação: Todos os campos de atuação

Prática de Linguagem: Análise linguística/semiótica

Habilidades da BNCC:

• EF07LP13 - "Estabelecer relações entre partes do texto, recorrendo a elementos coesivos, como conjunções, advérbios e pronomes, para construir a coesão do texto."

Objetivos de aprendizagem:

• Compreender o conceito de coesão textual e sua importância para a construção de textos bem escritos.
• Identificar e utilizar diferentes tipos de elementos coesivos em textos escritos.
• Produzir textos coesos e bem estruturados, utilizando elementos coesivos adequadamente.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel ou cadernos para os alunos.
• Cópias de textos impressos com elementos coesivos destacados.
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional).

Sequência Didática:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância de textos bem estruturados e coesos.
• Peça aos alunos que imaginem uma história contada de forma confusa, sem conexão entre as partes.
• Em seguida, apresente o conceito de coesão textual e explique como ela contribui para a compreensão e fluidez de um texto.

2. Identificação de Elementos Coesivos na Leitura (20 minutos):

• Distribua cópias de textos impressos com elementos coesivos destacados.
• Peça aos alunos que leiam os textos atentamente e identifiquem os elementos coesivos utilizados.
• Em seguida, conduza uma discussão guiada sobre os diferentes tipos de elementos coesivos encontrados nos textos.

3. Análise da Função dos Elementos Coesivos (15 minutos):

• Ainda utilizando os textos impressos, peça aos alunos que analisem a função dos elementos coesivos identificados.
• Discuta com a turma como esses elementos ajudam a conectar as ideias e partes do texto, tornando-o mais coeso e fluido.

4. Produção de Textos Coesos (25 minutos):

• Divida os alunos em pequenos grupos.
• Atribua a cada grupo um tema para escrever um pequeno texto.
• Oriente os alunos a utilizar os elementos coesivos aprendidos durante a aula para construir textos bem estruturados e coesos.

5. Compartilhamento e Avaliação (20 minutos):

• Peça aos grupos que compartilhem seus textos com a turma.
• Em seguida, conduza uma discussão sobre os textos produzidos, destacando os elementos coesivos utilizados de forma adequada.
• Forneça feedback positivo aos alunos e oriente-os sobre como melhorar ainda mais a coesão de seus textos.

Avaliação:

A avaliação da aprendizagem dos alunos será feita por meio da observação de suas participações nas discussões, da análise dos textos produzidos e do feedback fornecido.