Em qual dos exemplos abaixo a substituição lexical foi utilizada de forma inadequada, prejudicando a coesão e a clareza do texto?
(A) -
"O cachorro correu atrás do gato, mas o felino conseguiu escapar."
(B) -
"O livro estava sobre a mesa, e o garoto o pegou."
(C) -
"O professor explicou a matéria, mas os alunos não compreenderam."
(D) -
"A menina estava triste, pois seu brinquedo havia quebrado."
(E) -
"O carro estava estacionado na garagem, e o motorista entrou nele."
Dica
- Use sinônimos e antônimos para substituir palavras repetidas, evitando a redundância.
- Evite substituições que possam alterar o sentido original do texto ou causar ambiguidade.
- Use termos técnicos ou específicos apenas quando necessário, garantindo que o público-alvo os compreenda.
- Revise cuidadosamente seus textos para identificar e corrigir quaisquer substituições lexicais inadequadas.
Explicação
A palavra "menina" é um termo específico que se refere a uma criança do sexo feminino. Ao substituí-la por "pessoa", o texto perde essa especificidade e se torna mais genérico, o que pode causar confusão ou ambiguidade.
Análise das alternativas
As demais alternativas apresentam substituições lexicais adequadas e que contribuem para a coesão e clareza textual:
- (A): "cão" e "gato" são sinônimos que se referem a animais específicos, mantendo a coerência do texto.
- (B): "livro" e "ele" são termos coesos, pois o pronome "ele" se refere ao substantivo "livro" mencionado anteriormente.
- (C): "professor" e "alunos" são termos coesos, pois se referem a pessoas específicas envolvidas na situação descrita.
- (E): "carro" e "ele" são termos coesos, pois o pronome "ele" se refere ao substantivo "carro" mencionado anteriormente.
Conclusão
A substituição lexical é uma ferramenta valiosa para garantir a coesão e a clareza textual. No entanto, é importante utilizar essa ferramenta de forma adequada, escolhendo substituições que mantenham o sentido original do texto e não causem ambiguidade.