Título da Aula: "Mergulhando na Coesão Textual: Substituições Lexicais e Pronominais"

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos da Aula:

• Identificar e entender os conceitos de substituição lexical e substituição pronominal na construção de textos coesos;
• Analisar textos para reconhecer e explicar o uso de substituições lexicais e pronominais;
• Aplicar os conhecimentos adquiridos para produzir textos coesos e fluidos, utilizando substituições lexicais e pronominais apropriadas.

Habilidade BNCC: EF07LP12 - "Reconhecer e empregar, em textos, substituições lexicais e pronominais que contribuam para a coesão referencial, a fim de evitar repetições desnecessárias e garantir a fluidez do texto."

Materiais:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel ou cadernos;
• Exemplos de textos com substituições lexicais e pronominais destacadas;
• Cópias de textos para análise e produção textual.

Sequência da Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da coesão textual e como as substituições lexicais e pronominais podem ajudar a construir textos mais fluidos e bem-escritos.

2. Apresentação dos Conceitos (15 minutos):

• Defina os conceitos de substituição lexical e substituição pronominal, usando exemplos claros e concisos.
• Forneça explicações gramaticais básicas sobre substantivos, pronomes e as categorias gramaticais associadas a eles.

3. Análise de Textos (20 minutos):

• Distribua cópias de textos com substituições lexicais e pronominais destacadas.
• Peça aos alunos que leiam os textos e identifiquem as substituições utilizadas.
• Facilite uma discussão em grupo sobre o uso das substituições e como elas contribuem para a coesão textual.

4. Produção Textual (30 minutos):

• Distribua cópias de textos com trechos incompletos ou com repetições desnecessárias.
• Peça aos alunos que reescrevam os textos, utilizando substituições lexicais e pronominais apropriadas para melhorar a coesão.
• Circule pela sala, prestando assistência e esclarecendo dúvidas.

5. Compartilhamento e Feedback (15 minutos):

• Selecione alguns textos reescritos pelos alunos e compartilhe-os com a turma.
• Facilite uma discussão sobre as escolhas lexicais e pronominais feitas pelos alunos e como elas contribuíram para a coesão textual.
• Ofereça feedback positivo e construtivo, destacando os pontos fortes e áreas de melhoria.

Avaliação:

A avaliação será contínua durante a aula, observando a participação dos alunos nas discussões, a identificação correta de substituições lexicais e pronominais, e a habilidade de aplicar esses conhecimentos na produção de textos coesos.

Conclusão:

Conclua a aula enfatizando a importância da coesão textual e como o uso adequado de substituições lexicais e pronominais pode melhorar a qualidade dos textos produzidos pelos alunos.