Título da Aula: "Desvendando a Coesão: Substituições Lexicais e Pronominais"

Ano: 7º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender os conceitos de substituições lexicais e pronominais como recursos de coesão textual;
• Identificar e analisar exemplos de substituições lexicais e pronominais em diferentes textos;
• Utilizar substituições lexicais e pronominais de forma adequada na produção textual, garantindo a coesão e coerência.

Tempo Estimado: 120 minutos

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel ou cadernos;
• Cópias de textos diversos (notícias, contos, poemas, etc.);
• Recursos audiovisuais (opcional).

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância da coesão textual na produção de textos claros e bem estruturados.
• Apresente os objetivos da aula e explique os conceitos de substituições lexicais e pronominais como recursos de coesão.

2. Exploração Textual (15 minutos):

• Distribua cópias de textos diversos entre os alunos e peça que leiam atentamente.
• Em seguida, oriente-os a identificar e destacar exemplos de substituições lexicais e pronominais nos textos.

3. Análise e Discussão (25 minutos):

• Organize a turma em pequenos grupos e peça que compartilhem os exemplos encontrados.
• Promova uma discussão sobre os diferentes tipos de substituições lexicais e pronominais identificadas, bem como suas funções na construção da coesão textual.

4. Atividades Práticas (30 minutos):

• Proponha exercícios de substituição lexical e pronominal, utilizando frases ou trechos de textos conhecidos.
• Incentive os alunos a reescrever trechos de textos, substituindo palavras e expressões por outras equivalentes, sem prejudicar o sentido original do texto.

5. Produção Textual (30 minutos):

• Peça aos alunos que produzam um pequeno texto (parágrafo ou conto) utilizando adequadamente as substituições lexicais e pronominais.
• Circule pela sala, oferecendo orientação e feedback durante o processo de escrita.

6. Compartilhamento e Reflexão (10 minutos):

• Selecione alguns textos produzidos pelos alunos e peça que sejam lidos em voz alta.
• Promova uma discussão sobre os recursos de coesão utilizados nos textos e os efeitos obtidos.