Título da Aula: Conectando as Ideias: Explorando a Coesão Referencial em Textos

Ano: 7º Ano do Ensino Fundamental

Disciplina: Língua Portuguesa

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a importância da coesão referencial em textos escritos e falados.
• Identificar e utilizar diferentes estratégias de coesão referencial, como substituições lexicais e pronominais.
• Reconhecer o papel da coesão referencial na construção de textos claros e coerentes.

Objetos de Conhecimento:

• Semântica: Coesão
• Campos de Atuação: Todos os Campos de Atuação.
• Práticas de Linguagem: Análise Linguística/Semiótica.

Materiais:

• Quadro branco ou Datashow
• Marcadores ou Caneta
• Cópias de textos com e sem coesão referencial
• Folhas de papel e canetas ou lápis para cada aluno

Plano da Aula:

1. Introdução ao Conceito de Coesão Referencial (15 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância da coesão em textos escritos e falados.
• Apresente o conceito de coesão referencial como uma estratégia para conectar elementos dentro de um texto.
• Destaque que a coesão referencial ajuda a manter o fluxo de ideias e informações de forma lógica e organizada.

2. Identificação de Substituições Lexicais e Pronominais (20 minutos):

• Distribua cópias de textos que contenham diferentes exemplos de coesão referencial, como substituições lexicais e pronominais.
• Em pequenos grupos, peça aos alunos que identifiquem e marquem os elementos que conectam as ideias dentro dos textos.
• Abra espaço para que os grupos compartilhem suas descobertas com o restante da classe.

3. Exercícios Práticos de Coesão Referencial (30 minutos):

• Distribua folhas de papel e canetas ou lápis para cada aluno.
• Apresente uma série de frases desconectadas e peça aos alunos que as reorganizem em um texto coerente, utilizando estratégias de coesão referencial.
• Circule entre os alunos, oferecendo suporte e orientação individual.

4. Discussão Final e Avaliação (15 minutos):

• Abra espaço para uma discussão final sobre a importância da coesão referencial na clareza e na coerência dos textos.
• Peça aos alunos que reflitam sobre as estratégias que utilizaram durante as atividades e como elas podem ser aplicadas em suas próprias produções textuais.
• Distribua uma lista de frases desconectadas e peça aos alunos que as reorganizem em um texto coerente e coeso como tarefa de casa.

Observações:

• Esta aula pode ser adaptada para diferentes níveis de ensino, ajustando a complexidade dos textos e exercícios propostos.
• É importante reforçar a importância da coesão referencial como uma ferramenta essencial para a comunicação eficaz e a proficiência em Língua Portuguesa.