Título da Aula: "Coesão Referencial no Dia a Dia: Substituições Lexicais e Pronominais"

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o conceito de coesão referencial na construção de textos;
• Reconhecer e utilizar adequadamente substituições lexicais e pronominais em produções textuais;
• Melhorar habilidades de leitura e interpretação ao identificar e entender referências implícitas e explícitas em textos;
• Aprimorar competências de escrita ao escrever textos coesos e coerentes.

Habilidade da BNCC: EF07LP12 - "Reconhecer, em textos, os recursos de coesão referencial, como as substituições lexicais e pronominais e as relações entre elas, relacionando-os com a construção do texto, e, a partir desse conhecimento produzir textos coesos."

Sobre esta Aula: Esta será uma aula de 60 minutos dividida em várias etapas, incluindo atividades individuais, em pares e em grupo. O foco da aula é compreender e aplicar conceitos de coesão referencial, especialmente substituições lexicais e pronominais, no contexto da escrita e interpretação de textos.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou lousa e marcadores ou giz;
• Cópias de contos ou trechos de jornais impressos para análise;
• Folhas de papel ou cadernos para anotações;
• Canetas, lápis ou marcadores para os alunos;
• Acesso à internet para pesquisa de informações, se necessário.

Etapas da Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma pergunta inicial: "Vocês sabem o que é coesão referencial?"
• Promova uma discussão aberta sobre o tema.

2. Conceitos Básicos (10 minutos):

• Apresente o conceito de coesão referencial e sua importância na produção textual.
• Explique os dois recursos principais da coesão referencial: substituições lexicais e pronominais.

3. Atividade de Leitura (15 minutos):

• Distribua cópias de contos ou trechos de jornais para os alunos.
• Peça que leiam individualmente e identifiquem recursos de coesão referencial no texto.
• Se necessário, forneça dicas ou instruções adicionais.

4. Compartilhamento e Discussão (10 minutos):

• Em pares ou pequenos grupos, os alunos compartilham seus exemplos de coesão referencial encontrados no texto.
• Promova uma discussão guiada sobre o assunto.

5. Atividade de Escrita (15 minutos):

• Distribua folhas de papel ou cadernos para os alunos escreverem.
• Solicite que produzam um pequeno texto criativo, como um conto ou um artigo de jornal, utilizando substituições lexicais e pronominais de forma intencional.
• Os alunos podem escrever individualmente ou em colaboração.

6. Compartilhamento de Textos (10 minutos):

• Ofereça aos alunos voluntários a oportunidade de compartilhar seus textos para a turma.
• Promova uma discussão sobre os textos, focando na coesão referencial e outros elementos literários.

Conclusão (5 minutos):

• Conclua a aula com uma breve recapitulação dos principais conceitos.
• Encoraje os alunos a aplicar suas habilidades de coesão referencial em futuras produções textuais.