Título da aula: "Mergulho na Morfossintaxe: Dominando a Estrutura e o Funcionamento das Palavras"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de análise linguística e gramatical para aprimorar a produção de textos em diversos contextos e campos de atuação.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender e aplicar conceitos básicos de morfossintaxe para análise de textos;
• Identificar e utilizar classes gramaticais, tempos verbais e modos verbais de forma adequada;
• Analisar a relação entre estrutura e função das palavras em diferentes contextos;
• Desenvolver habilidades de escrita fluente e coesa, considerando as regras gramaticais e a variação linguística.

Habilidades da BNCC: EF07LP10 - "Analisar, em textos de diferentes gêneros, classes de palavras, relações morfossintáticas e tempos e modos verbais, focalizando as relações entre elementos do texto."

Sobre esta aula: A aula é planejada para 2 horas de duração, divididas em duas sessões de 60 minutos. Na primeira sessão, os alunos se concentrarão em conceitos básicos de morfossintaxe e análise de textos. Na segunda, eles aplicarão esses conceitos na produção de um texto escrito.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou tela de projeção;
• Marcadores ou canetas para escrever no quadro;
• Cópias impressas de textos variados (poemas, notícias, narrativas, artigos de opinião) para análise;
• Folhas de papel e canetas para anotações e produção de texto;
• Gramáticas e dicionários para consulta, se disponíveis.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos)

• Discussão inicial sobre a importância da morfossintaxe na comunicação eficaz;
• Apresentação dos objetivos da aula e breve revisão de conceitos básicos de gramática.

2. Análise de Textos (30 minutos)

• Distribuição de textos variados para análise em pequenos grupos;
• Tarefa de identificação e classificação de classes gramaticais, tempos verbais e modos verbais nos textos;
• Discussão compartilhada das descobertas dos grupos.

3. Aplicação em Produção de Texto (45 minutos)

• Apresentação de uma situação de escrita (por exemplo, escrever uma carta ao editor sobre um assunto atual ou criar uma narrativa baseada em uma experiência pessoal);
• Trabalho individual para produção de um texto de 10 a 12 linhas, aplicando os conceitos de morfossintaxe aprendidos;
• Compartilhamento voluntário dos textos produzidos e feedback construtivo da turma.

4. Conclusão e Reflexão (10 minutos)

• Síntese dos principais conceitos abordados na aula;
• Discussão sobre a importância da análise linguística para a produção de textos eficazes em diferentes contextos.