Título da aula: "Explorando a Morfossintaxe: Descobrindo o Significado e a Estrutura das Palavras"

Propósito da aula: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre a importância da morfossintaxe na construção de significados e na organização de textos, permitindo que eles utilizem essa compreensão para criar textos eficazes e bem estruturados.

Série: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender os conceitos de morfossintaxe e sua importância na comunicação.
• Identificar e analisar elementos morfossintáticos, como classes de palavras, funções sintáticas e relações entre palavras.
• Utilizar o conhecimento da morfossintaxe para construir textos coerentes, coesos e gramaticalmente corretos.

Habilidade da BNCC: EF07LP10 - "Mobilizar conhecimentos linguísticos e gramaticais específicos na produção de textos de qualquer campo de atuação ou gênero."

Sobre esta aula: Essa aula será ministrada em duas sessões de 45 minutos cada, com um intervalo de 15 minutos entre elas. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos aos conceitos básicos de morfossintaxe e sua importância na comunicação. Na segunda sessão, eles aplicarão esses conceitos na análise de textos e na produção de seus próprios textos.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou tela de projeção.
• Marcadores ou caneta e papel para anotações.
• Folhas de exercícios ou atividades impressas.
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional).
• Cópias de textos diversos para análise.

Sequência de atividades:

1. Introdução à morfossintaxe (20 minutos)

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o que é comunicação e como ela ocorre. Em seguida, apresente os conceitos de morfologia e sintaxe, explicando que a morfossintaxe é a junção desses dois campos.
• Forneça exemplos de palavras e frases para ilustrar os conceitos de classe de palavras, função sintática e relações entre palavras.
• Utilize exemplos de textos para mostrar como a morfossintaxe é utilizada para construir significados e organizar informações.

2. Análise de textos (15 minutos)

• Distribua cópias de textos diversos para os alunos (podem ser textos jornalísticos, literários, acadêmicos, etc.).
• Peça aos alunos que leiam os textos e identifiquem os elementos morfossintáticos presentes, como classes de palavras, funções sintáticas e relações entre palavras.
• Em seguida, oriente-os a discutir as escolhas morfossintáticas feitas pelos autores e como elas contribuem para o significado e a estrutura dos textos.

3. Produção de textos (10 minutos)

• Divida os alunos em pequenos grupos e forneça a cada grupo um tópico para escrever um pequeno texto.
• Oriente os alunos a utilizar seus conhecimentos de morfossintaxe para construir textos coerentes, coesos e gramaticalmente corretos.
• Circule pelos grupos, oferecendo orientação e feedback enquanto eles escrevem.

4. Apresentação e discussão dos textos (10 minutos)

• Peça a cada grupo que apresente seu texto para a classe.
• Em seguida, conduza uma discussão sobre os textos, destacando as escolhas morfossintáticas feitas pelos alunos e como elas contribuíram para a eficácia e a clareza dos textos.

Conclusão:

• Revise os principais conceitos abordados na aula e destaque a importância da morfossintaxe na comunicação.
• Incentive os alunos a continuar aplicando seus conhecimentos de morfossintaxe na leitura e produção de textos.