Descobrindo o Mundo dos Advérbios: Como Eles Expandem o Sentido das Orações
Título da aula: "Descobrindo o Mundo dos Advérbios: Como Eles Expandem o Sentido das Orações"
Propósito da aula: Desenvolver habilidades de análise linguística por meio da identificação e compreensão do papel dos advérbios e locuções adverbiais na expansão de sentidos do núcleo do predicado oracional.
Ano: 7º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de conhecimento:
- Reconhecer e compreender o conceito de advérbio e locução adverbial;
- Identificar e classificar advérbios e locuções adverbiais em orações;
- Analisar o papel dos advérbios e locuções adverbiais na ampliação de sentidos do núcleo do predicado oracional;
- Desenvolver habilidades de análise sintática e produção textual.
Habilidades da BNCC: EF07LP09 - "Reconhecer e compreender o papel dos advérbios e locuções adverbiais na expansão de sentidos do núcleo do predicado oracional."
Sobre esta aula: A aula será composta por duas partes: uma primeira parte teórica, com duração de 30 minutos, e uma segunda parte prática, com duração de 45 minutos. Na parte teórica, os alunos serão introduzidos aos conceitos de advérbio e locução adverbial, bem como suas funções na construção de orações. Na parte prática, os alunos analisarão e classificarão advérbios e locuções adverbiais em orações e produzirão textos curtos utilizando esses elementos.
Materiais necessários:
- Quadro branco ou flip chart;
- Marcadores ou giz;
- Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos;
- Textos diversos para análise (jornais, revistas, livros, sites etc.).
Plano de Aula Detalhado:
Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma breve discussão sobre o que os alunos entendem por advérbio e locução adverbial.
- Apresente os conceitos de advérbio e locução adverbial, destacando suas funções na construção de orações.
Análise e Classificação de Advérbios e Locuções Adverbiais (20 minutos):
- Distribua textos diversos para os alunos em pequenos grupos.
- Peça aos alunos que identifiquem e classifiquem os advérbios e locuções adverbiais presentes nos textos.
- Circule pela sala, observando e orientando os grupos.
Discussão em Grupo (10 minutos):
- Reúna a turma e peça aos grupos que compartilhem suas descobertas.
- Promova uma discussão sobre o papel dos advérbios e locuções adverbiais na ampliação de sentidos do núcleo do predicado oracional.
- Utilize exemplos para ilustrar o uso correto desses elementos gramaticais.
Produção Textual (25 minutos):
- Solicite aos alunos que produzam um texto curto (pode ser um parágrafo ou uma história) utilizando pelo menos três advérbios ou locuções adverbiais.
- Circule pela sala, orientando os alunos e respondendo a dúvidas.
- Após a produção dos textos, peça a alguns alunos que leiam seus trabalhos para a turma.
Conclusão (10 minutos):
- Reúna a turma e revise os principais conceitos abordados na aula.
- Promova uma discussão final sobre a importância dos advérbios e locuções adverbiais na construção de textos claros e coesos.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das frases abaixo o advérbio "claramente" é usado para modificar um adjetivo?
Resposta: o professor explicou o assunto claramente para os alunos.
Em qual das frases abaixo o advérbio "felizmente" está sendo utilizado para indicar uma circunstância de **tempo**?
Resposta: felizmente, não choveu durante o passeio.
Em qual das frases abaixo o advérbio "provavelmente" está corretamente empregado?
Resposta: ele provavelmente fará a prova amanhã.
Em qual das frases abaixo o advérbio "provavelmente" não expande o sentido do núcleo do predicado?
Resposta: o professor provavelmente explicou a matéria de forma clara.
Em qual das frases abaixo o advérbio "rapidamente" está classificado corretamente como de modo?
Resposta: ela comeu o lanche rapidamente.
Em qual das frases abaixo o advérbio "rapidamente" está empregado corretamente?
Resposta: Ele caminhou rapidamente para a escola.
Em qual das frases abaixo o advérbio "rapidamente" está sendo usado para indicar tempo?
Resposta: o carro passou rapidamente pela esquina.
Em qual das orações abaixo o advérbio "rapidamente" está sendo usado corretamente?
Resposta: "Ele correu rapidamente para casa."
Em qual frase a locução adverbial "de propósito" foi usada corretamente?
Resposta: O jogador marcou o gol de propósito.
Em que frase o advérbio "felizmente" foi utilizado adequadamente para expressar uma atitude positiva do sujeito?
Resposta: felizmente, a prova foi fácil e consegui tirar uma boa nota.
Em que oração o advérbio "rapidamente" não modifica um verbo?
Resposta: Os alunos fizeram as atividades rapidamente.
Qual das frases a seguir contém um advérbio de lugar que indica aproximação?
Resposta: a cidade é próxima da praia.
Qual das opções abaixo é uma locução adverbial de tempo?
Resposta: de repente
Qual das opções a seguir não é um tipo de advérbio?
Resposta: advérbio de dúvida