Título da aula: "Adjetivos e Advérbios: Cores e Tons na Linguagem"

Propósito da aula: Familiarizar os alunos do 7º ano do Ensino Fundamental com o papel dos adjetivos e advérbios na ampliação de sentidos do núcleo do predicado oracional. Desenvolver a habilidade de identificar e analisar essas classes de palavras em textos diversos.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer as classes gramaticais adjetivo e advérbio, bem como suas funções e categorias gramaticais.
• Identificar adjetivos e advérbios em orações e períodos diferentes, analisando sua estrutura e contribuição para o sentido do texto.
• Compreender como adjetivos e advérbios podem ampliar e refinar o significado do núcleo do predicado oracional.

Habilidades da BNCC: EF07LP09 - "Reconhecer o papel dos advérbios e locuções adverbiais na ampliação de sentidos do núcleo do predicado oracional."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes de 50 minutos cada. Na primeira parte, os alunos mergulharão no mundo dos adjetivos e advérbios, explorando suas funções e significados. Na segunda parte, eles aplicarão esse conhecimento à análise de textos diversos.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flipchart e marcadores ou canetas.
• Papéis sulfite ou folhas de caderno para anotações.
• Cópias de textos impressos (poesias, crônicas, notícias ou artigos) que contenham exemplos abundantes de adjetivos e advérbios.
• Marcadores coloridos para destacar adjetivos e advérbios nos textos.

Plano de Aula Detalhado:

Parte 1 - Descobrindo os Adjetivos e Advérbios (50 minutos):

1. Introdução (10 minutos): Abra a aula discutindo o papel das palavras na construção do significado em um texto. Introduza os conceitos de adjetivo e advérbio, destacando seus papéis na ampliação de sentidos.

2. Exploração de Adjetivos e Advérbios (20 minutos): Distribua cópias de um texto rico em adjetivos e advérbios. Peça aos alunos que leiam e identifiquem esses elementos do texto, usando marcadores coloridos para destacar cada um. Em seguida, faça uma discussão coletiva sobre as palavras destacadas e seus significados.

3. Análise de Funções (15 minutos): Voltando ao texto, peça aos alunos que analisem as funções dos adjetivos e advérbios identificados. Eles podem ser usados para descrever substantivos, verbos ou advérbios? Como eles contribuem para o sentido geral do texto?

4. Síntese e Conclusão (5 minutos): Resuma os principais pontos aprendidos sobre adjetivos e advérbios. Encerre a primeira parte da aula reforçando a importância dessas classes de palavras na construção de significados e na criação de efeitos expressivos em textos.

Parte 2 - Análise de Textos (50 minutos):

1. Introdução (10 minutos): Inicie a segunda parte revisitando os conceitos de adjetivo e advérbio. Em seguida, distribua cópias de um texto diferente, rico nesses elementos.

2. Análise Individual (20 minutos): Dê aos alunos tempo para ler o texto individualmente e identificar adjetivos e advérbios. Peça que analisem as funções dessas palavras e como elas contribuem para o sentido e a expressividade do texto. Eles podem fazer anotações em suas cópias ou em folhas de rascunho.

3. Discussão em Grupo (15 minutos): Divida a turma em pequenos grupos e peça que eles compartilhem suas observações sobre os adjetivos e advérbios no texto. Incentive uma discussão ativa sobre o papel dessas palavras em diferentes contextos.

4. Apresentações (5 minutos): Cada grupo apresenta suas principais descobertas e insights sobre os adjetivos e advérbios no texto. A turma pode fazer perguntas e compartilhar suas próprias observações.

5. Conclusão (10 minutos): Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da análise linguística para a compreensão e apreciação de textos. Reforce a ideia de que adjetivos e advérbios são ferramentas poderosas para criar efeitos de sentido e transmitir emoções e ideias.