Título da aula: "Desvendando o Poder dos Adjetivos: Como eles expandem o significado e criam mundos"

Propósito da aula: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre a função dos adjetivos na língua portuguesa, concentrando-se em como eles ampliam o significado do núcleo do sujeito ou dos complementos verbais e contribuem para a construção textual.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito e a função dos adjetivos na língua portuguesa;
• Analisar a estrutura sintática de frases e identificar o papel dos adjetivos na construção de sentidos e significados;
• Desenvolver habilidades de análise linguística, observando a organização sintática e refletindo sobre os efeitos de sentido produzidos;
• Aplicar conhecimentos sobre classes de palavras e funções e categorias gramaticais para entender o papel dos adjetivos.

Habilidades da BNCC: EF07LP08 - "Identificar o papel dos adjetivos na ampliação de sentidos do núcleo do sujeito ou dos complementos verbais."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes, cada uma com duração de aproximadamente 45 minutos. Na primeira parte, os alunos explorarão os conceitos básicos dos adjetivos e sua função na língua portuguesa. Na segunda parte, eles participarão de atividades práticas de análise sintática e produção textual, aplicando os conhecimentos adquiridos.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou lousa e marcadores ou giz;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e produção de textos;
• Cópias de textos variados (contos, poemas, artigos de opinião, notícias, etc.) para análise;
• Cópias de exercícios de análise sintática e produção textual.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre o que são adjetivos e sua importância na língua portuguesa. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Exploração Conceitual (20 minutos): Os alunos se dividem em pequenos grupos e recebem cópias de diferentes textos. Eles devem ler os textos e identificar os adjetivos usados, anotando-os em uma folha de papel. Após alguns minutos, os grupos compartilham suas descobertas com a classe.

3. Análise Sintática (15 minutos): Os alunos recebem cópias de exercícios de análise sintática com frases que contêm adjetivos. Eles devem identificar os adjetivos e indicar sua função sintática (adjetivo adnominal ou adjetivo predicativo).

4. Produção Textual (20 minutos): Os alunos recebem folhas de papel e são instruídos a escrever um pequeno parágrafo descritivo, usando pelo menos cinco adjetivos diferentes. Eles devem utilizar os adjetivos de forma criativa para ampliar o significado e criar imagens vívidas para o leitor.

5. Compartilhamento (10 minutos): Voluntários são selecionados para compartilhar seus parágrafos descritivos com a classe. Aproveite este momento para discussão aberta sobre o uso criativo dos adjetivos e os efeitos de sentido produzidos.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação efetiva nas atividades, na precisão da análise sintática e na qualidade do parágrafo descritivo produzido. Feedback construtivo será dado, destacando pontos fortes e áreas para melhoria.