Adjetivos: Explorando seus Papéis na Construção de Sentidos
Título da Aula: "Adjetivos: Explorando seus Papéis na Construção de Sentidos"
Propósito da Aula: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre o papel dos adjetivos na ampliação de sentidos do núcleo do sujeito ou dos complementos verbais, por meio de atividades de análise sintática e interpretação textual.
Ano: 7º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de Conhecimento:
- Compreender a função dos adjetivos como modificadores de substantivos ou verbos.
- Analisar o papel dos adjetivos na construção de sentidos e na produção de efeitos de sentido em textos variados.
- Identificar diferentes tipos de adjetivos e reconhecer suas características morfossintáticas.
Habilidades da BNCC: EF07LP08 - "Reconhecer o papel dos adjetivos na ampliação de sentidos do núcleo do sujeito ou dos complementos verbais."
Materiais Necessários:
- Quadro branco ou flip chart
- Marcadores ou canetas
- Folhas de papel e lápis para anotações
- Cópias impressas de textos variados (poemas, notícias, contos, etc.)
- Acesso à internet para pesquisa (opcional)
Sequência de Atividades:
Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma breve discussão sobre o que são adjetivos e sua função na língua portuguesa.
- Pergunte aos alunos se eles podem dar exemplos de adjetivos que conhecem.
Análise Sintática (20 minutos):
- Divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias de textos variados para cada grupo.
- Peça aos alunos que leiam os textos e identifiquem os adjetivos utilizados.
- Com base na estrutura sintática do texto, explique como os adjetivos modificam o sentido do núcleo do sujeito ou dos complementos verbais.
- Discuta as diferentes funções dos adjetivos, como caracterizar, especificar ou intensificar.
Tipos de Adjetivos (15 minutos):
- Apresente aos alunos diferentes tipos de adjetivos, como adjetivos qualificativos, adjetivos possessivos, adjetivos demonstrativos, etc.
- Forneça exemplos de cada tipo de adjetivo e peça aos alunos que identifiquem a função de cada um no texto.
Construção de Sentidos e Efeitos de Sentido (20 minutos):
- Agora, foque na análise dos efeitos de sentido produzidos pelos adjetivos nos textos.
- Peça aos alunos que identifiquem adjetivos que criam imagens, sensações ou emoções específicas no leitor.
- Discuta como os adjetivos podem contribuir para a construção de sentidos e atmosferas específicas nos textos.
Produção Textual (20 minutos):
- Para finalizar, peça aos alunos que produzam um pequeno texto (poema, conto, notícia, etc.) utilizando adjetivos de forma criativa e eficaz para transmitir uma mensagem ou criar uma atmosfera específica.
- Depois que os alunos terminarem de escrever, promova uma leitura compartilhada dos textos produzidos.
Conclusões e Reflexões (10 minutos):
- Conclua a aula com uma reflexão sobre a importância dos adjetivos na construção de sentidos e efeitos de sentido em textos variados.
- Reforce a importância da análise sintática para entender o papel dos adjetivos e sua contribuição para a textualidade.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das alternativas abaixo o adjetivo "verde" modifica diretamente um verbo e não um substantivo?
Resposta: os alunos verdes de raiva protestaram contra a injustiça.
Em qual das frases abaixo o adjetivo "bonito" tem função de especificar?
Resposta: o carro bonito foi estacionado na frente da casa.
Em qual das frases abaixo o adjetivo "enorme" funciona como adjunto adnominal, modificando diretamente um substantivo?
Resposta: o homem enorme olhava para o horizonte.
Em qual das frases abaixo o adjetivo "velho" é utilizado como um adjetivo qualificativo?
Resposta: a casa velha estava abandonada.
Em qual das frases abaixo o adjetivo "vermelho" está sendo usado como adjetivo qualificativo?
Resposta: o carro vermelho passou rapidamente pela rua.
Qual alternativa apresenta um exemplo de adjetivo que amplia o sentido do núcleo do sujeito?
Resposta: O livro interessante cativou o leitor.
Qual alternativa apresenta um exemplo de adjetivo que intensifica o sentido do núcleo do sujeito?
Resposta: o estudante inteligente tirou nota máxima.
Qual das alternativas apresenta um adjetivo que intensifica o significado do núcleo do sujeito?
Resposta: o menino esperto resolveu o enigma rapidamente.
Qual das frases abaixo contém um adjetivo que caracteriza o sujeito?
Resposta: o menino bonito brincava no parque.
Qual das frases abaixo contém um adjetivo que modifica o núcleo do sujeito?
Resposta: o homem alto passou correndo.
Qual das frases abaixo contém um adjetivo que modifica o sentido do núcleo do sujeito?
Resposta: "A garota é bonita."
Qual das seguintes orações ilustra melhor o uso de um **adjetivo possessivo**?
Resposta: O meu carro é azul.
Qual dos trechos abaixo apresenta um adjetivo que caracteriza o substantivo "automóvel"?
Resposta: O automóvel prateado cruzou a ponte.