Adjetivos: Explorando seus Papéis na Construção de Sentidos

Título da Aula: "Adjetivos: Explorando seus Papéis na Construção de Sentidos"

Propósito da Aula: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre o papel dos adjetivos na ampliação de sentidos do núcleo do sujeito ou dos complementos verbais, por meio de atividades de análise sintática e interpretação textual.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

  • Compreender a função dos adjetivos como modificadores de substantivos ou verbos.
  • Analisar o papel dos adjetivos na construção de sentidos e na produção de efeitos de sentido em textos variados.
  • Identificar diferentes tipos de adjetivos e reconhecer suas características morfossintáticas.

Habilidades da BNCC: EF07LP08 - "Reconhecer o papel dos adjetivos na ampliação de sentidos do núcleo do sujeito ou dos complementos verbais."

Materiais Necessários:

  • Quadro branco ou flip chart
  • Marcadores ou canetas
  • Folhas de papel e lápis para anotações
  • Cópias impressas de textos variados (poemas, notícias, contos, etc.)
  • Acesso à internet para pesquisa (opcional)

Sequência de Atividades:

  1. Introdução (10 minutos):

    • Inicie a aula com uma breve discussão sobre o que são adjetivos e sua função na língua portuguesa.
    • Pergunte aos alunos se eles podem dar exemplos de adjetivos que conhecem.
  2. Análise Sintática (20 minutos):

    • Divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias de textos variados para cada grupo.
    • Peça aos alunos que leiam os textos e identifiquem os adjetivos utilizados.
    • Com base na estrutura sintática do texto, explique como os adjetivos modificam o sentido do núcleo do sujeito ou dos complementos verbais.
    • Discuta as diferentes funções dos adjetivos, como caracterizar, especificar ou intensificar.
  3. Tipos de Adjetivos (15 minutos):

    • Apresente aos alunos diferentes tipos de adjetivos, como adjetivos qualificativos, adjetivos possessivos, adjetivos demonstrativos, etc.
    • Forneça exemplos de cada tipo de adjetivo e peça aos alunos que identifiquem a função de cada um no texto.
  4. Construção de Sentidos e Efeitos de Sentido (20 minutos):

    • Agora, foque na análise dos efeitos de sentido produzidos pelos adjetivos nos textos.
    • Peça aos alunos que identifiquem adjetivos que criam imagens, sensações ou emoções específicas no leitor.
    • Discuta como os adjetivos podem contribuir para a construção de sentidos e atmosferas específicas nos textos.
  5. Produção Textual (20 minutos):

    • Para finalizar, peça aos alunos que produzam um pequeno texto (poema, conto, notícia, etc.) utilizando adjetivos de forma criativa e eficaz para transmitir uma mensagem ou criar uma atmosfera específica.
    • Depois que os alunos terminarem de escrever, promova uma leitura compartilhada dos textos produzidos.
  6. Conclusões e Reflexões (10 minutos):

    • Conclua a aula com uma reflexão sobre a importância dos adjetivos na construção de sentidos e efeitos de sentido em textos variados.
    • Reforce a importância da análise sintática para entender o papel dos adjetivos e sua contribuição para a textualidade.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Em qual das alternativas abaixo o adjetivo "verde" modifica diretamente um verbo e não um substantivo?

Resposta: os alunos verdes de raiva protestaram contra a injustiça.

Em qual das frases abaixo o adjetivo "bonito" tem função de especificar?

Resposta: o carro bonito foi estacionado na frente da casa.

Em qual das frases abaixo o adjetivo "enorme" funciona como adjunto adnominal, modificando diretamente um substantivo?

Resposta: o homem enorme olhava para o horizonte.

Em qual das frases abaixo o adjetivo "velho" é utilizado como um adjetivo qualificativo?

Resposta: a casa velha estava abandonada.

Em qual das frases abaixo o adjetivo "vermelho" está sendo usado como adjetivo qualificativo?

Resposta: o carro vermelho passou rapidamente pela rua.

Qual alternativa apresenta um exemplo de adjetivo que amplia o sentido do núcleo do sujeito?

Resposta: O livro interessante cativou o leitor.

Qual alternativa apresenta um exemplo de adjetivo que intensifica o sentido do núcleo do sujeito?

Resposta: o estudante inteligente tirou nota máxima.

Qual das alternativas apresenta um adjetivo que intensifica o significado do núcleo do sujeito?

Resposta: o menino esperto resolveu o enigma rapidamente.

Qual das frases abaixo contém um adjetivo que caracteriza o sujeito?

Resposta: o menino bonito brincava no parque.

Qual das frases abaixo contém um adjetivo que modifica o núcleo do sujeito?

Resposta: o homem alto passou correndo.

Qual das frases abaixo contém um adjetivo que modifica o sentido do núcleo do sujeito?

Resposta: "A garota é bonita."

Qual das seguintes orações ilustra melhor o uso de um **adjetivo possessivo**?

Resposta: O meu carro é azul.

Qual dos trechos abaixo apresenta um adjetivo que caracteriza o substantivo "automóvel"?

Resposta: O automóvel prateado cruzou a ponte.