Título da Aula: "Explorando a Estrutura da Oração: Sujeito, Predicado e Complementos"

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender a estrutura básica da oração, identificando sujeito, predicado e complementos em textos lidos e próprios.
• Analisar o papel da sintaxe na construção da textualidade e na produção de efeitos de sentido.
• Reconhecer e diferenciar classes de palavras e suas funções gramaticais.

Habilidades da BNCC: EF07LP07 - "Identificar a estrutura básica da oração (sujeito, predicado e complementos) em textos lidos ou próprios, observando a organização sintática e refletindo sobre o papel dela na construção da textualidade e na produção de efeitos de sentido, a partir do reconhecimento e diferenciação de sujeito, predicado e complementos e envolvendo conhecimentos prévios de classes de palavras e das funções e categorias gramaticais associadas a cada uma delas"

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou tela para projeção.
• Marcadores ou caneta.
• Cópias impressas ou projeção de textos diversos para análise.
• Post-its ou adesivos coloridos.
• Folhas de papel e canetas para anotações dos alunos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o conceito de oração e sua importância na construção de frases e textos.
• Exiba exemplos de orações simples e compostas para ilustrar a diversidade de estruturas oracionais.

2. Análise de Textos (20 minutos):

• Divida a turma em grupos pequenos.
• Distribua cópias de textos diversos para cada grupo. Os textos devem conter uma variedade de estruturas oracionais e níveis de complexidade.
• Peça aos grupos que leiam os textos atentamente e identifiquem as orações.
• Em seguida, peça que os grupos identifiquem e marquem as orações com post-its ou adesivos coloridos, destacando sujeito, predicado e complementos.

3. Discussão e Reflexão (20 minutos):

• Quando os grupos terminarem a análise dos textos, peça que apresentem suas descobertas para a turma.
• Promova uma discussão sobre as diferentes estruturas oracionais identificadas, destacando a importância da sintaxe na construção da textualidade e na produção de efeitos de sentido.
• Leve os alunos a refletir sobre como a ordem das palavras e a escolha de certas classes gramaticais podem afetar o significado e a interpretação do texto.

4. Exercícios Práticos (20 minutos):

• Distribua folhas de papel e canetas para cada aluno.
• Peça que os alunos escrevam três orações simples e três orações compostas.
• Em seguida, peça que analisem as orações, identificando sujeito, predicado e complementos, e classifiquem as orações de acordo com sua estrutura (oração simples ou composta).

5. Avaliação e Reflexão Final (10 minutos):

• Para avaliar a compreensão dos alunos, peça que eles respondam a um breve questionário sobre a estrutura da oração.
• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância do estudo da sintaxe para a compreensão e produção de textos.