• Diferenciar as funções sintáticas de sujeito e predicado;
• Identificar os tipos de complementos verbais;
• Analisar como a estrutura da oração contribui para a construção da textualidade e a produção de efeitos de sentido;
• Reconhecer e diferenciar classes de palavras e as funções e categorias gramaticais associadas a elas.

Sequência Didática:

1ª Etapa: Introdução (15 minutos)

• Inicie a aula com uma conversa informal sobre o que os alunos sabem sobre orações e suas partes.
• Apresente o conceito de estrutura básica da oração e explique a importância de identificá-la.

2ª Etapa: Análise de Orações (25 minutos)

• Distribua textos diversos para os alunos analisarem.
• Peça que identifiquem as orações nos textos e as dividam em sujeito e predicado.
• Em seguida, oriente-os a identificar os tipos de complementos verbais presentes nas orações.
• Para finalizar, questione sobre a contribuição da estrutura da oração para a construção da textualidade e a produção de efeitos de sentido.

3ª Etapa: Reconhecimento de Classes de Palavras (20 minutos)

…