Título da Aula: "Desvendando a Estrutura da Oração: Uma Jornada pela Sintaxe"

Propósito da Aula: Desenvolver a habilidade de identificar e analisar a estrutura básica da oração em textos lidos ou próprios, compreendendo o papel da sintaxe na construção do sentido e da textualidade.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Reconhecer e diferenciar sujeito, predicado e complementos em orações simples e compostas;
• Analisar a estrutura sintática de textos lidos ou produzidos, identificando funções e categorias gramaticais;
• Compreender a importância da sintaxe na construção da textualidade e na produção de efeitos de sentido;
• Desenvolver habilidades de análise linguística e semiótica.

Habilidade da BNCC: EF07LP07 - "Identificar a estrutura básica da oração em textos lidos ou próprios, considerando sujeito, predicado e complementos; reconhecer e diferenciar orações coordenadas e subordinadas."

Materiais Necessários:

• Textos variados para análise (poemas, contos, notícias, artigos, etc.).
• Quadro branco ou lousa.
• Marcadores ou giz.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.
• Gramáticas ou livros didáticos de Língua Portuguesa.

Sequência Didática:

1. Introdução (10 minutos):

• Iniciaremos a aula com uma conversa informal sobre o que os alunos entendem por "oração".
• Em seguida, apresentarei o objetivo da aula e as habilidades que pretendemos desenvolver.

2. Análise de Textos (20 minutos):

• Dividiremos a turma em pequenos grupos e distribuiremos textos variados para análise.
• Cada grupo deve ler o texto atentamente e identificar as orações que o compõem.
• Em seguida, os grupos devem classificar as orações em simples ou compostas e identificar o sujeito, o predicado e os complementos de cada uma.

3. Discussão Coletiva (15 minutos):

• Após a análise dos textos, reuniremos a turma para uma discussão coletiva sobre os resultados.
• Os grupos compartilharão suas descobertas e conclusões.
• O professor mediará a discussão, esclarecendo dúvidas e aprofundando os conceitos.

4. Atividade Prática (25 minutos):

• Para consolidar o aprendizado, os alunos realizarão uma atividade prática individual.
• Cada aluno deverá escolher um texto de sua preferência e analisar a estrutura sintática das orações que o compõem.
• Os alunos devem identificar o sujeito, o predicado e os complementos de cada oração, bem como classificá-las em simples ou compostas.

5. Compartilhamento e Feedback (15 minutos):

• Os alunos terão a oportunidade de compartilhar suas análises com a turma.
• O professor fornecerá feedback construtivo, destacando pontos fortes e áreas para melhoria.

6. Conclusão (5 minutos):

• Encerraremos a aula com uma breve recapitulação dos principais conceitos abordados.
• O professor enfatizará a importância da sintaxe na construção do sentido e da textualidade.