Título da Aula: "Desvendando a Estrutura Básica da Oração: Sujeito, Predicado e Complementos"

Objetivo: Desenvolver a capacidade dos alunos em identificar e analisar a estrutura básica da oração, compreendendo as funções sintáticas de sujeito, predicado e complementos.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Habilidades da BNCC:

• EF07LP07 - "Identificar a estrutura básica da oração em textos lidos ou próprios, reconhecendo e diferenciando sujeito, predicado e complementos, inclusive os adjuntos adverbiais, e as funções e categorias gramaticais associadas a cada uma delas."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou digital
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para cada aluno
• Cópias de textos diversos para análise (poemas, contos, notícias, etc.)

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da estrutura das orações na construção de textos coesos e coerentes.
• Conduza uma breve atividade de aquecimento, pedindo aos alunos que identifiquem as orações em um texto curto e as classifiquem como afirmativas, negativas ou interrogativas.

2. Análise da Estrutura Básica da Oração (25 minutos)

• Apresente os conceitos de sujeito, predicado e complementos, explicando suas funções e categorias gramaticais associadas.
• Forneça exemplos de orações simples e compostas, destacando as diferenças entre elas.
• Em grupos, os alunos analisam a estrutura básica de orações em diferentes textos, identificando sujeito, predicado e complementos.

3. Exercícios de Fixação (15 minutos)

• Distribua aos alunos exercícios de fixação para que eles pratiquem a identificação da estrutura básica da oração.
• Esses exercícios podem incluir a análise de orações em textos, a construção de orações próprias e a identificação de erros de concordância verbal.

4. Produção Textual (20 minutos)

• Peça aos alunos que produzam um texto curto, utilizando corretamente a estrutura básica da oração.
• O texto pode ser uma história, um poema, uma notícia ou qualquer outro gênero de sua preferência.

5. Compartilhamento e Discussão (10 minutos)

• Selecione alguns textos produzidos pelos alunos e compartilhe-os com a turma.
• Conduza uma discussão sobre as estruturas utilizadas e os efeitos de sentido criados por elas.

6. Avaliação (10 minutos)

• Avalie os alunos com base na sua participação nas atividades, na análise correta da estrutura básica da oração e na produção textual.

Conclusão:

• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da estrutura básica da oração na construção de textos claros e eficazes.