Título da aula: "Concordâncias Nominal e Verbal em Ação!"

Propósito da aula: Consolidar os conhecimentos sobre as concordâncias nominal e verbal, permitindo aos alunos aplicar essas regras de forma precisa em situações formais de comunicação escrita e oral, bem como em produções textuais que exigem a norma padrão da língua.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender os conceitos de concordância nominal e verbal.
• Identificar as classes gramaticais de palavras envolvidas nas concordâncias.
• Aplicar corretamente as regras de concordância nominal e verbal em situações de comunicação formal escrita e oral.

Habilidade da BNCC: EF07LP06 - "Analisar e aplicar as regras de concordância nominal e verbal em situações de comunicação formal escrita e oral, observando a variedade padrão da língua."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos revisarão os conceitos básicos de concordância nominal e verbal, bem como as classes gramaticais envolvidas. Na segunda parte, eles colocarão esses conhecimentos em prática por meio de atividades variadas.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou tela de projeção e marcadores.
• Cópias impressas de textos diversos (notícias, artigos, contos, poemas etc.).
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos.

Plano de aula detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da concordância nominal e verbal na comunicação formal. Apresente brevemente os objetivos da aula.

2. Revisão de conceitos (20 minutos): Revise os conceitos básicos de concordância nominal e verbal, utilizando o quadro branco ou a tela de projeção. Certifique-se de que os alunos compreendam a diferença entre sujeito e verbo e as regras de concordância entre eles.

3. Identificação de classes gramaticais (10 minutos): Distribua cópias de textos diversos para os alunos. Peça-lhes que identifiquem as classes gramaticais das palavras envolvidas nas concordâncias nominal e verbal, destacando os sujeitos e os verbos.

4. Prática de concordância nominal (10 minutos): Em duplas ou pequenos grupos, os alunos deverão identificar e corrigir erros de concordância nominal em frases ou parágrafos fornecidos pelo professor.

5. Prática de concordância verbal (10 minutos): Novamente em duplas ou pequenos grupos, os alunos deverão identificar e corrigir erros de concordância verbal em frases ou parágrafos fornecidos pelo professor.

6. Produção textual (30 minutos): Por fim, os alunos deverão produzir um texto curto (parágrafo ou pequeno conto) em que demonstrem a aplicação correta das regras de concordância nominal e verbal.

7. Compartilhamento e feedback (10 minutos): Voluntários poderão compartilhar seus textos com a classe. Aproveite este momento para discussão aberta e feedback construtivo da turma e do professor.

Conclusão: Finalize a aula com uma breve recapitulação dos principais pontos abordados. Reforce a importância da concordância nominal e verbal na comunicação formal e oriente os alunos a continuarem praticando esses conhecimentos em outras situações.