Título da aula: "Concordância Nominal e Verbal: Dominando as Regras Essenciais"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de análise e aplicação das regras de concordância nominal e verbal, aprimorando a comunicação oral e escrita formal em diferentes situações.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender os conceitos de concordância nominal e verbal;
• Identificar as classes de palavras envolvidas na concordância;
• Aplicar corretamente as regras de concordância nominal e verbal em situações de comunicação oral e escrita formal;
• Produzir textos coesos e coerentes, utilizando a concordância adequada.

Habilidade da BNCC: EF07LP06 - "Reconhecer e empregar adequadamente as regras de concordância nominal e verbal em situações de comunicação oral e escrita formal, incluindo a produção de textos."

Sobre esta aula: Esta aula consiste em uma introdução à concordância nominal e verbal, seguida de exercícios de identificação e aplicação das regras. Os alunos terão a oportunidade de trabalhar em grupos e individualmente, finalizando com uma produção textual para avaliar a compreensão do assunto.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou lousa;
• Marcadores ou giz;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos;
• Cópias de exercícios sobre concordância nominal e verbal.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância da concordância gramatical, principalmente em situações formais de comunicação.

2. Aprenda sobre Concordância Nominal (15 minutos):

   • Apresente o conceito de concordância nominal, explicando que é a concordância entre o substantivo e seus determinantes (adjetivos, artigos, pronomes possessivos, demonstrativos e indefinidos).
   • Utilizando o quadro, apresente alguns exemplos de concordância nominal, destacando as classes gramaticais envolvidas.

3. Identificação de Concordância Nominal (10 minutos):

   • Distribua cópias de exercícios com frases que contenham concordância nominal.
   • Peça aos alunos que identifiquem e classifiquem as classes gramaticais envolvidas na concordância.
   • Circule pela sala para ajudar os alunos e esclarecer dúvidas.

4. Aprenda sobre Concordância Verbal (15 minutos):

   • Apresente agora o conceito de concordância verbal, explicou que é a concordância entre o verbo e o sujeito em número e pessoa.
   • Utilize o quadro para apresentar alguns exemplos de concordância verbal, destacando as classes gramaticais envolvidas.

5. Identificação de Concordância Verbal (10 minutos):

   • Distribua cópias de exercícios com frases que contenham concordância verbal.
   • Peça aos alunos que identifiquem e classifiquem as classes gramaticais envolvidas na concordância.
   • Circule pela sala para ajudar os alunos e esclarecer dúvidas.

6. Aplicação em Produção Textual (20 minutos):

   • Proponha uma produção textual individual, na qual os alunos devem escrever um parágrafo sobre um tema específico, utilizando corretamente as regras de concordância nominal e verbal.
   • Circule pela sala para ajudar os alunos e esclarecer dúvidas.

7. Compartilhamento e Feedback (10 minutos):

   • Selecione algumas produções textuais dos alunos e compartilhe-as com a classe.
   • Promova uma discussão sobre os pontos positivos e áreas de melhoria dos textos.
   • Ofereça feedback construtivo aos alunos, destacando suas conquistas e áreas nas quais eles precisam se aprimorar.

Conclusão: Encerrar a aula retomando os principais conceitos aprendidos sobre concordância nominal e verbal, destacando sua importância na comunicação formal. Encoraje os alunos a continuarem praticando essas regras para aprimorar suas habilidades linguísticas.