Título da Aula: "Concordância Nominal e Verbal: Afinando o Texto"

Propósito da Aula: Desenvolver a habilidade de utilizar corretamente a concordância nominal e verbal em diferentes situações de comunicação, garantindo clareza e precisão na expressão ideias.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender os conceitos de concordância nominal e verbal;
• Identificar e aplicar as regras de concordância nominal e verbal em diferentes contextos;
• Analisar criticamente textos, identificando erros de concordância e propondo correções;
• Produzir textos escritos e orais utilizando corretamente a concordância nominal e verbal.

Habilidades da BNCC: EF07LP06 - "Dominar as relações de concordância entre termos da oração e entre orações, em situações de comunicação oral e de produção de textos em que a norma-padrão é requerida."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flipchart com marcadores;
• Folhas de papel e canetas para os alunos;
• Cópias de textos com erros de concordância nominal e verbal;
• Acesso à internet para pesquisa e consulta (opcional).

Procedimentos:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da concordância nominal e verbal na comunicação.
• Pergunte aos alunos se eles já encontraram textos com erros de concordância e como isso afetou a compreensão do texto.

2. Apresentação do Conceito (15 minutos):

• Apresente os conceitos de concordância nominal e verbal, explicando que a concordância nominal é a relação de concordância entre um substantivo e seus determinantes (artigos, adjetivos, numerais, pronomes) em gênero, número e caso, enquanto a concordância verbal é a relação de concordância entre o verbo e o sujeito em pessoa, número, tempo e modo.
• Utilize exemplos para ilustrar os conceitos.

3. Prática Guiada (20 minutos):

• Distribua cópias de textos com erros de concordância nominal e verbal.
• Peça aos alunos que identifiquem os erros e proponham correções.
• Discuta as correções com a turma, destacando as regras de concordância aplicadas.

4. Trabalho em Grupo (20 minutos):

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Atribua a cada grupo um texto diferente com erros de concordância nominal e verbal.
• Instrua os grupos a identificar os erros, corrigi-los e reescrever o texto corretamente.

5. Compartilhamento e Discussão (15 minutos):

• Peça a cada grupo que apresente suas correções e reescrituras para a turma.
• Oriente os alunos a comentarem e fornecerem feedback sobre as correções e reescrituras apresentadas pelos outros grupos.

6. Avaliação (10 minutos):

• Distribua uma folha de papel para cada aluno.
• Peça aos alunos que escrevam um parágrafo sobre um tema de sua escolha, utilizando corretamente a concordância nominal e verbal.
• Avalie os parágrafos quanto à correção da concordância nominal e verbal, bem como a clareza e coerência do texto.

Conclusão:

Retome os principais conceitos abordados na aula, destacando a importância da concordância nominal e verbal para a comunicação eficaz. Incentive os alunos a continuarem praticando e aplicando as regras de concordância em suas produções escritas e orais.