Título da Aula: "Verbos em Ação: Explorando Verbos Transitivos e Intransitivos"

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Identificar verbos transitivos e intransitivos em orações de textos lidos ou próprios.
• Compreender a diferença entre verbos transitivos e intransitivos em termos de sua estrutura sintática e uso na construção de frases.
• Analisar o papel dos verbos transitivos e intransitivos na construção da textualidade e na produção de efeitos de sentido.

Habilidade da BNCC: EF07LP05 - "Identificar verbos transitivos e intransitivos em orações de textos lidos ou próprios."

Materiais:

• Quadro branco ou projetor
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para anotações
• Cópias de textos com verbos transitivos e intransitivos destacados (para análise em grupo)
• Exemplos de frases com verbos transitivos e intransitivos (para discussão em sala de aula)

Duração: 50 minutos

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância dos verbos na construção de frases e textos.
• Peça aos alunos que deem exemplos de frases com verbos diferentes.
• Introduza os conceitos de verbos transitivos e intransitivos, explicando que os verbos transitivos exigem um complemento para completar seu sentido, enquanto os verbos intransitivos não exigem.

2. Análise de textos (20 minutos):

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Distribua cópias de textos com verbos transitivos e intransitivos destacados.
• Peça aos grupos que identifiquem os verbos transitivos e intransitivos nos textos e anotem em folhas de papel.
• Após alguns minutos, peça aos grupos que compartilhem suas descobertas com a classe.

3. Discussão em sala de aula (15 minutos):

• Abra uma discussão em sala de aula sobre a diferença entre verbos transitivos e intransitivos.
• Peça aos alunos que deem exemplos de frases com verbos transitivos e intransitivos.
• Discuta o papel dos verbos transitivos e intransitivos na construção da textualidade e na produção de efeitos de sentido.

4. Exercícios (5 minutos):

• Distribua folhas de papel para cada aluno.
• Peça aos alunos que escrevam cinco frases usando verbos transitivos e cinco frases usando verbos intransitivos.
• Após alguns minutos, peça aos alunos que troquem seus papéis com um colega e corrijam os exercícios.

5. Conclusão (5 minutos):

• Revise os principais pontos da aula.
• Peça aos alunos que reflitam sobre a importância dos verbos transitivos e intransitivos na construção de frases e textos.
• Encerre a aula pedindo aos alunos que deem exemplos de como usaram verbos transitivos e intransitivos em suas próprias escritas.