Título da aula: "Verbos em Ação: Analisando Verbos Transitivos e Intransitivos"

Propósito da aula: Desenvolver a capacidade dos alunos de identificar e analisar verbos transitivos e intransitivos em orações, compreendendo suas funções e papéis na construção de frases e textos.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer e classificar verbos transitivos e intransitivos em orações;
• Compreender as funções sintáticas dos verbos transitivos e intransitivos;
• Analisar o papel dos verbos transitivos e intransitivos na construção da estrutura e do sentido de frases e textos.

Habilidades da BNCC: EF07LP05 - "Identificar e analisar verbos transitivos e intransitivos em orações de textos lidos ou próprios."

Sobre esta aula: Esta aula terá duração de 60 minutos e será dividida em três etapas. Na primeira etapa, os alunos serão apresentados aos conceitos de verbos transitivos e intransitivos. Na segunda etapa, eles realizarão atividades práticas de identificação e classificação de verbos em orações. Na terceira etapa, os alunos aplicarão seus conhecimentos em um texto, analisando o papel dos verbos transitivos e intransitivos na construção do sentido.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel sulfite;
• Cópias de textos impressos contendo verbos transitivos e intransitivos;
• Livros didáticos de língua portuguesa;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre a importância dos verbos nas frases.
   • Defina o que são verbos transitivos e intransitivos, dando exemplos.
   • Apresente as funções sintáticas dos verbos transitivos e intransitivos.

2. Atividades Práticas (30 minutos):

   • Distribua folhas de papel sulfite para os alunos.
   • Peça que eles identifiquem e classifiquem os verbos transitivos e intransitivos em orações de um texto impresso.
   • Em seguida, peça que eles criem suas próprias frases usando verbos transitivos e intransitivos.

3. Análise de Texto (20 minutos):

   • Distribua cópias de um texto impresso que contenha verbos transitivos e intransitivos.
   • Peça aos alunos que leiam o texto e identifiquem os verbos transitivos e intransitivos.
   • Em seguida, peça que eles analisem o papel dos verbos transitivos e intransitivos na construção do sentido do texto.

Conclusão:

• Revise os conceitos de verbos transitivos e intransitivos e suas funções sintáticas.
• Destaque a importância da análise dos verbos para a compreensão da estrutura e do sentido de frases e textos.
• Incentive os alunos a aplicar seus conhecimentos em situações de escrita e leitura.