Título da Aula: Desvendando Verbos Transitivos e Intransitivos

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Língua Portuguesa

Campo de Atuação: Todos os campos de atuação

Prática de Linguagem: Análise linguística/semiótica

Objeto do Conhecimento: Morfossintaxe

Habilidades da BNCC: EF07LP05 - Identificar os verbos transitivos e intransitivos em orações de textos lidos ou próprios.

Objetivos de Aprendizagem:

• Identificar e classificar verbos transitivos e intransitivos em orações de textos lidos ou produzidos.
• Analisar a função dos verbos transitivos e intransitivos na construção da textualidade e na produção de efeitos de sentido.
• Utilizar corretamente verbos transitivos e intransitivos na produção de textos escritos e orais.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel ou cadernos;
• Cópias de textos variados (contos, crônicas, notícias, poemas, etc.);
• Gramáticas ou materiais de apoio sobre verbos transitivos e intransitivos.

Métodos de Ensino:

• Leitura e análise de textos;
• Discussão em grupo;
• Trabalho individual;
• Produção de textos.

Procedimento:

1. Introdução (15 minutos)

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância dos verbos na construção de frases e textos.
• Apresente os objetivos da aula e explique os conceitos de verbos transitivos e intransitivos.

2. Análise de Textos (20 minutos)

• Distribua cópias de textos variados para os alunos.
• Peça que leiam os textos individualmente e identifiquem os verbos transitivos e intransitivos presentes em cada oração.
• Em seguida, organize uma discussão em grupo para compartilhar as descobertas.

3. Exercícios de Classificação (15 minutos)

• Apresente aos alunos uma lista de frases e peça que classifiquem os verbos como transitivos ou intransitivos.
• Circule as respostas corretas e forneça feedback individual.

4. Produção de Textos (25 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos e peça que cada grupo escreva um pequeno texto utilizando corretamente verbos transitivos e intransitivos.
• Os grupos devem ler seus textos para a turma e receber feedback dos colegas e do professor.

5. Avaliação (15 minutos)

• Para avaliar a aprendizagem dos alunos, peça que escrevam um texto individual sobre um tema de sua escolha, utilizando corretamente verbos transitivos e intransitivos.
• Corrija os textos e forneça feedback individual.

Conclusão:

• Encerre a aula retomando os conceitos de verbos transitivos e intransitivos e sua importância na construção de frases e textos.
• Reforce a importância de utilizar corretamente os verbos para evitar ambiguidades e garantir a clareza da comunicação.