Mergulhando na Sintaxe: Explorando o Núcleo da Oração
Título da Aula: "Mergulhando na Sintaxe: Explorando o Núcleo da Oração"
Propósito da Aula: Desenvolver a habilidade de identificar e analisar o núcleo da oração, compreendendo seu papel essencial na construção da estrutura e do significado do texto.
Etapa: Ensino Fundamental 2 (7º Ano)
Componente Curricular: Língua Portuguesa
Habilidade da BNCC: EF07LP04 - "Identificar o núcleo da oração: sujeito, predicado, objeto direto, objeto indireto, complemento nominal, agente da passiva e adjunto adnominal."
Contexto: Esta aula assume que os alunos já possuem um conhecimento básico sobre as classes gramaticais e funções sintáticas.
Materiais Necessários:
- Quadro ou flip chart;
- Marcadores ou canetas;
- Folhas de exercícios ou slides com exemplos de orações;
- Material de apoio visual, como diagramas ou infográficos sobre a estrutura da oração.
Procedimento:
Introdução (10 min):
- Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância da sintaxe na compreensão do sentido dos textos.
- Apresente o conceito de núcleo da oração como o elemento essencial que expressa o sentido completo da frase.
Análise de Exemplos (20 min):
- Distribua folhas de exercícios com exemplos de orações simples e compostas.
- Peça aos alunos que identifiquem e marquem os núcleos (sujeito e predicado) de cada frase, usando cores diferentes para facilitar a visualização.
- Circule pela sala, auxiliando os alunos na tarefa e esclarecendo dúvidas.
Discussão em Grupo (15 min):
- Divida a turma em pequenos grupos de 3-4 alunos.
- Entregue a cada grupo um conjunto de orações mais complexas, que contenham também objetos diretos, indiretos, complementos nominais e adjuntos adnominais.
- Oriente os grupos a identificar os núcleos e todos os outros termos dessas orações, construindo um diagrama sintático para cada uma.
Apresentação e Feedback (20 min):
- Cada grupo apresenta os resultados de sua análise para a turma, usando o diagrama sintático como apoio visual.
- Promova uma discussão sobre as semelhançar e diferenças entre as orações analisadas, destacando a importância do núcleo na construção do sentido.
- Ofereça feedback construtivo, corrigindo possíveis erros e reforçando os pontos positivos.
Aplicação e Prática (15 min):
- Distribua um novo conjunto de orações, com estruturas variadas.
- Peça aos alunos que identifiquem e classifiquem os núcleos e termos complementares dessas orações, individualmente.
- Circule pela sala, observando e auxiliando os alunos na tarefa.
Fechamento e Reflexão (10min):
- Retome os objetivos da aula e faça uma revisão dos conceitos abordados.
- Promova uma reflexão sobre a importância da análise sintática para a compreensão dos textos e a produção de textos claros e coerentes.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das frases abaixo o sujeito é oculto?
Resposta: choveu muito ontem à noite.
Em qual das orações abaixo o núcleo da oração é um verbo intransitivo?
Resposta: O gato dormia profundamente no sofá.
Em qual das orações abaixo o núcleo é um sujeito simples?
Resposta: o aluno mais dedicado da turma é o joão.
Em qual das orações abaixo o sujeito é uma locução nominal?
Resposta: o grupo de alunos apresentou o trabalho.
Qual das alternativas abaixo apresenta apenas verbos de ligação?
Resposta: Ser, estar, parecer
Qual das alternativas abaixo não é um tipo de núcleo da oração?
Resposta: adjunto adverbial
Qual das seguintes orações contém um predicado nominal?
Resposta: o professor é gentil com seus alunos.
Qual das seguintes orações possui um sujeito simples?
Resposta: os alunos estudaram para a prova.
Qual das seguintes orações tem como sujeito a expressão "os alunos"?
Resposta: os alunos estudam muito para as provas. (ativa)
Qual dos exemplos abaixo NÃO apresenta um sujeito bem definido?
Resposta: "A cidade estava em festa."
Qual é o termo que indica o núcleo do predicado, o elemento que expressa a ação, o estado ou a qualidade do sujeito?
Resposta: Verbo