Título da Aula: "Explorando a Oração: Descobrindo o Núcleo e a Estrutura"

Propósito da Aula: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre a estrutura da oração, identificando o núcleo e analisando seu papel na construção do sentido do texto.

Ano e Nível: 7º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o conceito de oração como unidade básica da organização sintática do texto.
• Identificar o núcleo da oração e reconhecer sua função na estrutura da frase.
• Analisar como o núcleo da oração contribui para a produção de efeitos de sentido no texto.
• Reconhecer diferentes classes de palavras associadas ao núcleo da oração e suas funções gramaticais.

Habilidade da BNCC: EF07LP04 - "Identificar o núcleo da oração e reconhecer sua função na estrutura da frase, considerando a relação entre núcleo e adjunto, bem como perceber a relação do núcleo da oração com os elementos que o determinam (sujeito, advérbios e complementos)."

Sobre a Aula: A aula será dividida em três etapas principais: introdução, análise de orações e produção textual.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou tela de projeção;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel ou cadernos para anotações;
• Textos variados para análise (poemas, contos, artigos de jornais, etc.).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão informal sobre o conceito de oração. Pergunte aos alunos o que eles entendem por oração e peça exemplos.
• Apresente o conceito formal de oração como unidade básica da organização sintática do texto. Enfatize que uma oração é composta por um sujeito, um verbo e um complemento.

2. Análise de Orações (25 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos. Distribua diferentes textos para cada grupo e peça que eles identifiquem as orações presentes.
• Cada grupo deve analisar as orações, identificando o núcleo (sujeito ou verbo) e os adjuntos (complementos, advérbios, etc.).
• Após a análise, reúna a turma novamente e peça que cada grupo compartilhe suas descobertas.

3. Produção Textual (25 minutos):

• Projete uma apresentação com diferentes frases ou trechos de texto. Peça que os alunos identifiquem o núcleo das orações e analisem como esse núcleo contribui para a construção do sentido do texto.
• Em seguida, divida a turma em pares ou trios e distribua folhas de papel. Peça que cada grupo crie uma história curta, utilizando orações com núcleos variados.
• Ao final, peça que alguns grupos compartilhem suas histórias com a turma.

4. Conclusão (10 minutos):

• Retome os principais pontos da aula, reforçando a importância do núcleo da oração na estrutura do texto.
• Peça aos alunos que reflitam sobre o que aprenderam e como esse conhecimento pode ser aplicado em outras habilidades de análise linguística.