Título da Aula: "Desvendando o Núcleo da Oração: Explorando a Sintaxe Básica"

Propósito da Aula: Desenvolver nos alunos a habilidade de identificar o núcleo da oração, reconhecendo sua função como unidade básica da organização sintática do texto.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o conceito de núcleo da oração e sua importância na construção de sentidos.
• Analisar a sintaxe da oração, identificando núcleo do sujeito e núcleo do predicado.
• Reconhecer as classes de palavras que podem funcionar como núcleo oracional e suas funções sintáticas.
• Aplicar o conhecimento sobre o núcleo da oração na análise de textos diversos.

Habilidades da BNCC: EF07LP04 - "Identificar o núcleo do sujeito e o núcleo do predicado, ampliando a compreensão acerca das funções sintáticas e do papel deles na construção da frase e do texto."

Sobre Esta Aula:

Esta aula está planejada para duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos ao conceito de núcleo da oração e sua função na sintaxe. Na segunda sessão, eles praticarão a identificação do núcleo em diferentes tipos de orações e aplicarão esse conhecimento na análise de textos.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para anotações
• Cópias de textos diversos para análise (notícias, poemas, histórias curtas, etc.)

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1 (50 minutos):

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de "oração". Peça aos alunos que compartilhem o que sabem sobre o assunto.
   • Explique que uma oração é uma unidade básica da organização sintática do texto que expressa uma ideia completa.

2. O Núcleo da Oração (20 minutos):

   • Apresente o conceito de núcleo da oração como o elemento mais importante da oração, ao qual todos os outros elementos se relacionam.
   • Mostre exemplos de núcleos de oração compostos por substantivos, verbos e adjetivos.
   • Explique que o núcleo do sujeito é o termo que nomeia ou indica o ser sobre o qual se fala na oração, enquanto o núcleo do predicado é o termo que expressa o que se diz sobre o sujeito.

3. Classes de Palavras e Núcleos Oracionais (15 minutos):

   • Revise as classes de palavras e suas funções sintáticas.
   • Mostre que algumas classes de palavras, como substantivos, verbos e adjetivos, podem funcionar como núcleo oracional.
   • Apresente exemplos de orações com diferentes tipos de núcleos oracionais.

4. Sessão de Exercícios (5 minutos):

   • Distribua folhas de exercícios aos alunos e peça que identifiquem o núcleo do sujeito e o núcleo do predicado em uma série de orações.

Sessão 2 (50 minutos):

1. Revisão (10 minutos):

   • Revise os conceitos de núcleo da oração, classes de palavras e funções sintáticas.

2. Análise de Textos (30 minutos):

   • Distribua cópias de textos diversos aos alunos e peça que identifiquem o núcleo do sujeito e o núcleo do predicado em cada oração.
   • Incentive os alunos a analisar como o núcleo da oração ajuda a construir o sentido do texto.

3. Discussão em Grupo (10 minutos):

   • Divida a turma em grupos e peça que discutam suas análises dos textos.
   • Oriente os alunos a compartilhar suas ideias e perspectivas sobre o papel do núcleo da oração na construção do significado.

Conclusão (5 minutos):

• Resuma os principais pontos da aula e reforce a importância da identificação do núcleo da oração para a compreensão da sintaxe e do significado do texto.
• Incentive os alunos a aplicar esse conhecimento em suas próprias produções textuais.