Título da aula: "Explorando o Campo Jornalístico: Analisando Primeiras Páginas e Manchetes"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades críticas de análise de textos jornalísticos, focando na compreensão de como escolhas de palavras e recursos semióticos influenciam a produção de sentidos e a percepção dos leitores.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a relação entre textos, contextos de produção e culturas digitais;
• Analisar criticamente escolhas de palavras e recursos semióticos em textos jornalísticos;
• Refletir sobre a influência das manchetes e primeiras páginas na percepção dos acontecimentos pelos leitores;
• Desenvolver uma postura crítica e questionadora em relação ao jornalismo.

Habilidades da BNCC: EF07LP01 - "Analisar como as escolhas de palavras e outros recursos semióticos (imagens, cores, fontes de letra etc.) ajudam a produzir sentidos nos textos jornalísticos."

Sobre esta aula: Esta aula de 60 minutos será dividida em três etapas:

1. Introdução (10 minutos):

• Discussão inicial sobre o que é jornalismo e sua importância na sociedade.
• Apresentação dos objetivos da aula.

2. Análise de Primeiras Páginas e Manchetes (30 minutos):

• Distribua cópias de primeiras páginas de diferentes jornais para os alunos.
• Peça que observem atentamente as manchetes, imagens e outros elementos visuais.
• Em pequenos grupos, discutam como esses elementos influenciam a compreensão dos acontecimentos.
• Compartilhem as observações com a turma.

3. Reflexão e Criação (20 minutos):

• Conduza uma discussão sobre a influência das manchetes e primeiras páginas na percepção dos acontecimentos pelos leitores.
• Peça aos alunos que criem suas próprias manchetes para notícias reais ou fictícias.
• Eles devem considerar como suas escolhas de palavras e recursos visuais influenciam o tom e o significado da notícia.

Conclusão:

• Revisão dos aprendizados da aula.
• Reflexão sobre a importância da análise crítica de textos jornalísticos no dia a dia.