Título da Aula: "O Verbo 'Can' em Ação: Expressando Habilidade e Possibilidade"

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o uso do verbo modal "can" para expressar habilidade e possibilidade em inglês;
• Empregar corretamente o verbo "can" na forma presente e passada em diferentes contextos;
• Desenvolver a capacidade de construir frases e perguntas usando o verbo "can";
• Desenvolver a compreensão auditiva e escrita do verbo "can" em diferentes contextos.

Habilidades da BNCC: EF07LI20 - "Empregar determinado conteúdo linguístico de forma inteligível pressupõe a compreensão de como ele é usado em interações orais e em textos (orais, escritos, multimodais), para expressar ideias compreensíveis".

Sobre a Aula: A aula será dividida em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos ao verbo "can" e suas diversas aplicações. Na segunda sessão, eles praticarão o uso do verbo "can" em diferentes contextos, incluindo situações cotidianas e acadêmicas.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou lousa e marcadores ou giz;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Cópias de slides ou cartazes com exemplos do uso do verbo "can";
• Áudios ou vídeos curtos que demonstrem o uso do verbo "can" em diferentes contextos;
• Cartões de atividades com exercícios de gramática e compreensão de texto.

Sequência de Atividades:

1ª Sessão:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão informal sobre habilidades e possibilidades. Peça aos alunos que compartilhem coisas que eles sabem fazer ou gostariam de aprender a fazer.

2. Apresentação do Verbo "Can" (15 minutos): Apresente o verbo "can" e suas duas funções principais: expressar habilidade e possibilidade. Use exemplos simples e concretos para ilustrar cada função.

3. Exercícios de Gramática (15 minutos): Distribua cartões de atividades com exercícios de gramática que envolvam o uso do verbo "can". Os alunos devem trabalhar em pares ou pequenos grupos para completar os exercícios e esclarecer dúvidas.

4. Feedback e Discussão (10 minutos): Reúna a turma e revise as respostas dos exercícios. Promova uma discussão sobre as diferentes maneiras de usar o verbo "can" e sua importância na comunicação em inglês.

2ª Sessão:

1. Revisão (10 minutos): Faça uma breve revisão do que foi aprendido na primeira sessão, reforçando as duas funções do verbo "can" e sua conjugação no presente e no passado.

2. Compreensão Auditiva (15 minutos): Reproduza áudios ou vídeos curtos que demonstrem o uso do verbo "can" em diferentes contextos. Os alunos devem ouvir atentamente e anotar exemplos de frases com o verbo "can".

3. Compreensão de Texto (15 minutos): Distribua textos curtos que contenham exemplos do verbo "can". Os alunos devem ler os textos e identificar as frases que usam o verbo "can", anotando também seu significado e função no texto.

4. Produção Escrita (10 minutos): Peça aos alunos que escrevam frases ou um breve parágrafo usando o verbo "can" para expressar habilidade ou possibilidade. Eles podem usar exemplos de frases que anotaram durante a atividade de compreensão de texto ou criar suas próprias frases.

Avaliação: A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, a qualidade de suas respostas nos exercícios e a compreensão geral do uso do verbo "can". Um breve teste escrito também pode ser aplicado para avaliar o domínio do conteúdo.