Título da Aula: "Expressando Habilidade e Possibilidade em Inglês com 'Can'"

Ano: 7º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o uso do verbo modal "can" no presente e no passado para expressar habilidade e possibilidade.
• Utilizar corretamente o verbo "can" em frases afirmativas, negativas e interrogativas.
• Empregar o verbo "can" em diferentes contextos comunicativos.

Habilidades da BNCC:

• EF07LI20 - Empregar determinado conteúdo linguístico de forma inteligível pressupõe a compreensão de como ele é usado em interações orais e em textos (orais, escritos, multimodais), para expressar ideias compreensíveis.

Eixo Temático: Gramática

Objeto de Conhecimento: Verbo Modal "Can" (presente e passado)

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel
• Cópias da atividade de prática (opcional)
• Recursos audiovisuais (opcional)

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância de se comunicar de forma clara e inteligível em inglês.
• Apresente o objetivo da aula: aprender a usar o verbo modal "can" para expressar habilidade e possibilidade.

2. Apresentação do Verbo Modal "Can" (15 minutos)

• Explique o conceito de verbo modal e sua função na língua inglesa.
• Apresente o verbo "can" e suas formas no presente e no passado ("can" e "could").
• Forneça exemplos de frases usando "can" em diferentes contextos.

3. Prática Guiada (20 minutos)

• Distribua folhas de papel para os alunos.
• Forneça uma atividade de prática para que os alunos possam aplicar o que aprenderam sobre o verbo "can".
• Circule pela sala para ajudar os alunos que estiverem com dificuldade.

4. Aplicação em Contextos Comunicativos (15 minutos)

• Apresente situações comunicativas em que o verbo "can" seria usado.
• Peça aos alunos que criem diálogos ou monólogos usando o verbo "can" para expressar habilidade e possibilidade.
• Incentive os alunos a serem criativos e a usarem o verbo "can" em diferentes contextos.

5. Avaliação (10 minutos)

• Avalie os alunos com base na sua participação na atividade de prática, na sua capacidade de usar o verbo "can" corretamente em frases e na sua criatividade na aplicação do verbo em contextos comunicativos.

6. Reflexão e Conclusão (5 minutos)

• Peça aos alunos que reflitam sobre o que aprenderam na aula.
• Conclua a aula reforçando a importância de se comunicar de forma clara e inteligível em inglês, e de se usar o verbo "can" corretamente para expressar habilidade e possibilidade.