Título da Aula: "Can Do! Expressando Habilidades em Inglês"

Série: 7º Ano do Ensino Fundamental

Disciplina: Língua Inglesa

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o uso do verbo modal can no presente e no passado para expressar habilidades pessoais.
• Utilizar o verbo modal can de forma inteligível em interações orais e escritas.

Materiais:

• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel ou cadernos.
• Livro didático de Língua Inglesa (opcional).

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre habilidades pessoais. Pergunte aos alunos o que eles gostam de fazer e em que são bons.
   • Escreva algumas habilidades no quadro ou projetor, como "play soccer", "sing", "dance", "cook", etc.

2. Apresentação do Verbo Modal Can (15 minutos):

   • Apresente o verbo modal can e sua utilização para expressar habilidades pessoais.
   • Explique que can é usado no presente para falar sobre habilidades atuais e no passado para falar sobre habilidades passadas.
   • Escreva exemplos de frases afirmativas, negativas e interrogativas usando can no presente e no passado.

3. Prática de Uso (20 minutos):

   • Divida a turma em pequenos grupos.
   • Distribua folhas de papel ou cadernos para cada grupo.
   • Peça aos alunos que, em seus grupos, criem uma lista de 10 habilidades que eles têm ou gostariam de ter.
   • Depois, peça que escrevam frases usando can no presente e no passado para descrever essas habilidades.

4. Compartilhamento e Feedback (15 minutos):

   • Peça a cada grupo que apresente suas frases para a turma.
   • Incentive os alunos a darem feedback uns aos outros, corrigindo erros e oferecendo sugestões para melhorar as frases.

5. Exercícios de Fixação (20 minutos):

   • Distribua exercícios de fixação sobre o uso do verbo modal can no presente e no passado.
   • Peça aos alunos que resolvam os exercícios de forma individual.
   • Circule pela sala, ajudando os alunos que tiverem dificuldade.

6. Avaliação (10 minutos):

   • Ao final da aula, faça uma breve avaliação para verificar se os alunos compreenderam o uso do verbo modal can.
   • Peça aos alunos que escrevam uma frase usando can para descrever uma habilidade pessoal.
   • Colete as frases e avalie a compreensão dos alunos sobre o uso do verbo modal.

Observação:

• A duração de cada etapa da aula pode ser ajustada de acordo com o tempo disponível.
• Se os alunos já tiverem algum conhecimento sobre o verbo modal can, a aula pode ser adaptada para focar em habilidades mais avançadas, como o uso de can para expressar possibilidade, permissão ou pedidos.