Título da Aula: Pronomes Retos e Oblíquos em Inglês: Fazendo a Diferença!

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender os conceitos de pronomes retos e oblíquos na língua inglesa.
• Diferenciar o uso de pronomes retos e oblíquos em frases.
• Aplicar corretamente os pronomes retos e oblíquos em contextos diversos.

Habilidade da BNCC: EF07LI19 - "Discriminar pronomes do caso reto e do caso oblíquo (‘subject pronouns’ e ‘object pronouns’)."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor multimídia.
• Marcadores coloridos ou giz.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos.
• Gramática do idioma inglês (livro didático ou recurso online).
• Exercícios impressos ou digitais para prática.

Duração: 2 aulas de 50 minutos cada.

Procedimento:

Aula 1:

• Introdução (10 minutos):

  • Inicie a aula com uma discussão sobre os pronomes em português. Pergunte aos alunos o que são pronomes e como eles são usados na língua portuguesa.
  • Em seguida, apresente o conceito de pronomes em inglês e explique a diferença entre pronomes retos e oblíquos.

• Apresentação dos Pronomes Retos e Oblíquos (20 minutos):

  • Escreva no quadro ou projete na tela os pronomes retos e oblíquos em inglês.
  • Explique a função de cada tipo de pronome e dê exemplos de uso em frases.
  • Reforce a ideia de que os pronomes retos são usados como sujeito de uma frase, enquanto os pronomes oblíquos são usados como objeto.

• Prática Guiada (10 minutos):

  • Forneça aos alunos frases incompletas que contenham espaços para os pronomes.
  • Peça aos alunos que preencham os espaços com os pronomes retos ou oblíquos corretos.
  • Verifique as respostas dos alunos e forneça feedback imediato.

Aula 2:

• Revisão (5 minutos):

  • Revise brevemente os conceitos de pronomes retos e oblíquos em inglês.
  • Peça aos alunos que dêem exemplos de uso de cada tipo de pronome em frases.

• Prática Independente (25 minutos):

  • Distribua aos alunos exercícios impressos ou digitais que envolvam o uso de pronomes retos e oblíquos.
  • Oriente os alunos a resolverem os exercícios individualmente ou em pequenos grupos.
  • Circule pela sala, monitorando o progresso dos alunos e fornecendo assistência conforme necessário.

• Avaliação (10 minutos):

  • Avalie o desempenho dos alunos na resolução dos exercícios.
  • Forneça feedback individual aos alunos sobre seus pontos fortes e áreas de melhoria.

• Fechamento (5 minutos):

  • Encerre a aula com uma discussão sobre a importância de usar corretamente os pronomes retos e oblíquos em inglês.
  • Incentive os alunos a praticar o uso dos pronomes em contextos diferentes.