Título da aula: Pronomes em inglês: diferenciando sujeito e objeto

Série: 7º ano do Ensino Fundamental

Componente curricular: Língua Inglesa

Objetivos gerais:

• Compreender a diferença entre sujeito e objeto em uma oração.
• Aprender a usar os pronomes corretos para marcar as funções de sujeito e objeto em inglês.
• Desenvolver a capacidade de discriminar os pronomes de caso reto e oblíquo.

Objetivos específicos:

• Diferenciar as funções de sujeito e objeto em uma oração.
• Utilizar os pronomes corretos (sujeito ou objeto) em inglês para marcar as funções de sujeito e objeto em uma oração.
• Identificar os pronomes de caso reto e oblíquo em inglês.

Materiais:

• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel para anotações.
• Livros didáticos de inglês.

Procedimentos:

1. Introdução (15 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre a diferença entre sujeito e objeto em uma oração.
• Escreva no quadro ou projetor algumas orações simples em inglês, como "The boy kicks the ball" e "The ball is kicked by the boy".
• Peça aos alunos que identifiquem o sujeito e o objeto em cada oração.
• Explique que o sujeito é a pessoa, lugar ou coisa que realiza a ação do verbo, e o objeto é a pessoa, lugar ou coisa que recebe a ação do verbo.

2. Pronomes de caso reto e oblíquo (20 minutos)

• Apresente aos alunos os pronomes de caso reto e oblíquo em inglês.
• Explique que os pronomes de caso reto são usados para marcar a função de sujeito em uma oração, enquanto os pronomes de caso oblíquo são usados para marcar a função de objeto em uma oração.
• Escreva no quadro ou projetor uma tabela com os pronomes de caso reto e oblíquo em inglês.

Pronomes de caso reto	Pronomes de caso oblíquo
I	Me
You	You
He	Him
She	Her
It	It
We	Us
They	Them

3. Exercícios (25 minutos)

• Distribua aos alunos folhas de papel para anotações.

• Peça aos alunos que façam os seguintes exercícios:

  • Identificar o sujeito e o objeto nas seguintes orações:
    • The girl eats the apple.
    • The dog chases the cat.
    • The teacher gives the students a test.
  • Substituir os sujeitos e objetos pelas formas corretas dos pronomes:
    • The boy kicks the ball. → He kicks it.
    • The girl gives the book to the boy. → She gives it to him.
    • The teacher teaches the students English. → He teaches them English.

4. Feedback e consolidação (10 minutos)

• Corrija os exercícios dos alunos e dê feedback.
• Revise os principais conceitos aprendidos na aula.
• Solicite que os alunos produzam frases utilizando os pronomes de caso reto e oblíquo.

Avaliação:

• A avaliação da aprendizagem dos alunos será feita por meio da observação da participação nas atividades, da análise dos exercícios realizados e da produção de frases.