Título da aula: Pronomes em inglês: Casos reto e oblíquo

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Diferenciar sujeito e objeto de uma frase em inglês;
• Compreender a função dos pronomes retos e oblíquos em inglês;
• Empregar corretamente os pronomes retos e oblíquos em frases em inglês.

Habilidades da BNCC: EF07LI19 - Discriminar os pronomes do caso reto (subject pronouns) e do caso oblíquo (object pronouns), empregando corretamente suas formas em frases.

Sobre esta aula: A aula tem duração de 45 minutos e será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos aprenderão sobre a função dos pronomes retos e oblíquos em inglês. Na segunda parte, eles praticarão o uso desses pronomes em frases.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel ou cadernos;
• Livros didáticos de inglês;
• Cópias de exercícios com frases para completar;
• Cartões com pronomes retos e oblíquos para atividade de correspondência.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre os pronomes pessoais em português. Pergunte aos alunos se eles sabem o que são pronomes e como eles são usados em frases.
• Em seguida, introduza os pronomes em inglês, explicando que existem dois tipos: pronomes retos e pronomes oblíquos.
• Escreva os pronomes retos e oblíquos no quadro ou projetor, destacando as diferenças nas formas.

2. Explicação da função dos pronomes retos e oblíquos (15 minutos):

• Explique aos alunos que os pronomes retos são usados como sujeitos de frases, enquanto os pronomes oblíquos são usados como objetos de verbos, preposições ou advérbios.
• Dê exemplos de frases em inglês usando pronomes retos e oblíquos, explicando a função de cada pronome na frase.

3. Prática com frases (10 minutos):

• Distribua cópias de exercícios com frases para completar aos alunos.
• Peça aos alunos que completem as frases usando os pronomes retos ou oblíquos corretos.
• Circule pela sala ajudando os alunos com as frases e corrigindo os erros.

4. Atividade de correspondência (10 minutos):

• Distribua cartões com pronomes retos e oblíquos aos alunos.
• Peça aos alunos que encontrem os pares corretos de pronomes retos e oblíquos e os coloquem em ordem.
• Verifique se os alunos fizeram a correspondência corretamente.

Conclusão:

• Revise os conceitos aprendidos na aula, destacando a importância de usar os pronomes retos e oblíquos corretamente em frases em inglês.
• Peça aos alunos que façam um pequeno resumo do que aprenderam na aula.