Título da aula: Pronomes do Caso Reto e Obliquo em Inglês

Propósito da aula:

• Introduzir os conceitos de pronomes do caso reto e do caso oblíquo na língua inglesa.
• Desenvolver a habilidade de identificar e utilizar corretamente os pronomes do caso reto e oblíquo em frases.
• Aprofundar a compreensão das funções de sujeito e objeto em uma frase.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de aprendizagem:

• Compreender a diferença entre pronomes do caso reto e oblíquo.
• Identificar os pronomes do caso reto e oblíquo em frases.
• Utilizar corretamente os pronomes do caso reto e oblíquo em frases.
• Relacionar os pronomes do caso reto e oblíquo com as funções de sujeito e objeto.

Habilidades da BNCC: EF07LI19 - Discriminar sujeito e objeto em frases, para utilização dos pronomes a eles relacionados.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores
• Folhas de papel
• Canetas ou lápis
• Cópias de exercícios ou atividades impressas

Sequência da aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância dos pronomes em uma língua e apresente os objetivos da aula.
• Explique que existem dois tipos de pronomes em inglês: pronomes do caso reto e pronomes do caso oblíquo.

2. Apresentação do conteúdo (20 minutos):

• Apresente os pronomes do caso reto e do caso oblíquo em inglês, destacando a diferença entre eles.
• Use exemplos práticos para ilustrar a utilização dos pronomes em frases.
• Oriente os alunos a perceber a relação entre os pronomes e as funções de sujeito e objeto.

3. Atividade prática (25 minutos):

• Distribua folhas de papel e peça aos alunos que escrevam frases em inglês usando os pronomes do caso reto e oblíquo.
• Incentive-os a criar frases originais e criativas.
• Circule pela sala, auxiliando os alunos e esclarecendo dúvidas.

4. Discussão e feedback (15 minutos):

• Reúna a turma novamente e peça que alguns alunos compartilhem suas frases com a classe.
• Promova uma discussão sobre as frases, destacando a utilização correta dos pronomes.
• Dê feedback aos alunos, elogiando seus acertos e sugerindo melhorias.

5. Conclusão (10 minutos):

• Retome os principais pontos da aula e enfatize a importância de utilizar corretamente os pronomes do caso reto e oblíquo.
• Incentive os alunos a continuar praticando o uso dos pronomes em suas atividades de escrita e fala.

Avaliação:

• A avaliação será realizada durante a atividade prática, observando a capacidade dos alunos de identificar e utilizar corretamente os pronomes do caso reto e oblíquo em frases.
• O professor poderá avaliar também a participação dos alunos nas discussões e a criatividade na criação de frases.