Título da Aula: Identificação de Pronomes do Caso Reto e Oblíquo em Inglês

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos da Aula:

• Compreender e diferenciar os pronomes do caso reto e do caso oblíquo em inglês;
• Usar corretamente os pronomes do caso reto e do caso oblíquo em frases e textos;
• Reconhecer o sujeito e o objeto em uma frase e associá-los aos pronomes adequados;
• Aplicar o conhecimento adquirido na produção de textos escritos e orais em inglês.

Habilidades da BNCC: EF07LI19 - "Discriminar os pronomes do caso reto e do caso oblíquo em frases em inglês, relacionando-os às funções de sujeito e objeto."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou lousa;
• Marcadores ou giz;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos;
• Cópias impressas de textos e frases em inglês com pronomes do caso reto e do caso oblíquo destacados;
• Cartões de vocabulário com os pronomes do caso reto e do caso oblíquo em inglês.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula perguntando aos alunos se eles conhecem os termos "sujeito" e "objeto" em uma frase em português.
• Explique que em inglês, assim como em português, há pronomes que são usados para se referir ao sujeito e ao objeto de uma frase.

2. Apresentação dos Pronomes do Caso Reto e do Caso Oblíquo (15 minutos)

• Apresente os pronomes do caso reto e do caso oblíquo em inglês, usando exemplos em frases simples.
• Use um quadro ou lousa para mostrar as diferenças entre os dois tipos de pronomes e suas funções na frase.
• Forneça exemplos de frases com pronomes do caso reto e do caso oblíquo para que os alunos possam observar a diferença de uso.

3. Atividade de Identificação (20 minutos)

• Distribua cópias impressas de textos e frases em inglês com pronomes do caso reto e do caso oblíquo destacados.
• Peça aos alunos que leiam os textos e identifiquem os pronomes do caso reto e do caso oblíquo, sublinhando-os ou destacando-os.
• Circule pela sala para ajudar os alunos que estiverem com dificuldade.

4. Jogo de Correspondência (15 minutos)

• Prepare cartões de vocabulário com os pronomes do caso reto e do caso oblíquo em inglês.
• Divida a turma em dois grupos e distribua os cartões de vocabulário entre eles.
• Peça aos alunos que formem pares com um aluno do outro grupo.
• Cada dupla deve tentar formar frases corretas usando os pronomes do caso reto e do caso oblíquo.
• A dupla que formar mais frases corretas dentro do tempo estipulado vence o jogo.

5. Produção de Texto (20 minutos)

• Peça aos alunos que escrevam um parágrafo sobre um tópico de sua escolha, usando corretamente os pronomes do caso reto e do caso oblíquo em inglês.
• Circule pela sala para ajudar os alunos que estiverem com dificuldade.

6. Compartilhamento e Feedback (10 minutos)

• Peça a alguns alunos que compartilhem seus parágrafos com a turma.
• Abra a discussão para que os alunos comentem sobre os textos uns dos outros e deem feedback sobre o uso correto dos pronomes do caso reto e do caso oblíquo.